中职教师职业倦怠问题及应对策略——以聊城三所中职学校为例的中期报告.docx

中职教师职业倦怠问题及应对策略——以聊城三所中职学校为例的中期报告
中期报告
研究背景
中职教育在推动经济社会发展和促进就业创业方面具有重要作用。然而，中职教师是中职教育的重要组成部分，但其职业倦怠问题严重影响了教育教学的质量和效果。职业倦怠现象使得教师缺乏工作热情，影响其对工作的投入程度和工作质量。
研究目的
本研究旨在探讨中职教师职业倦怠问题，分析其原因，并提出相应的应对策略，以促进中职教育事业的发展。
研究方法
本研究采用问卷调查法，以聊城三所中职学校的中职教师为研究对象，共发放问卷200份，有效问卷180份，回收率为90%。
研究结果
1.中职教师存在不同程度的职业倦怠现象，其中重度职业倦怠的教师占比较高。
2.职业倦怠的主要原因包括：工作环境恶劣、工资待遇低、学生行为问题等。
3.中职教师应对职业倦怠问题的主要策略包括：改善工作环境、提高工资待遇、开展职业培训等。
研究结论
中职教师职业倦怠问题的存在严重制约了中职教育的发展，需要采取一系列措施来解决这一问题。针对调查结果，建议加强对中职教师的关怀和关注，提高工资待遇，改善工作环境，加强职业培训，提高教师的职业认同感和责任感，促进中职教育的发展。