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和谐校园视野下大学生思想政治教育模式的研究的中期报告
中期报告
一、研究背景
中国的高等教育数量和规模不断扩大，但同时也面临着各种风险和挑战。随着社会转型期的到来，青年学生思想思维方式和价值观念都在发生着深刻的变化，同时社会和政治环境的不确定性也很高，这些都给大学思想政治教育带来了新的挑战。因此，为了加强大学生思想政治教育，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，建立和谐校园环境，需要进行针对性的研究和实践。
二、研究目的
本研究旨在探索和谐校园视野下大学生思想政治教育的新模式，为大学生思想政治教育提供新的思路和经验。具体目标包括：
1.分析和谐校园概念和内涵。
2.探究当前大学生思想政治教育存在的问题和困境。
3.建立和谐校园视野下的大学生思想政治教育模式。
4.探索该模式在实践中的应用效果和可行性。
三、研究内容
1.和谐校园概念和内涵的分析
本部分主要介绍和谐校园的概念和内涵，包括其历史渊源、目标与要求、特点和优势等。
2.当前大学生思想政治教育存在的问题和困境的分析
本部分主要分析目前大学生思想政治教育存在的问题和困境，包括教育内容单一、形式陈旧、缺乏互动性等问题。
3.建立和谐校园视野下的大学生思想政治教育模式
本部分主要介绍和谐校园视野下的大学生思想政治教育模式，包括重视学生个体差异、开展多样化的教育活动、营造积极向上的教育氛围等方面。
4.探索该模式在实践中的应用效果和可行性
本部分主要介绍该模式在实践中的应用效果和可行性，并重点阐述如何评估该模式的效果。
四、研究进度
目前，本研究已经完成和谐校园概念和内涵的分析，以及当前大学生思想政治教育存在的问题和困境的分析。接下来，我们将开始研究和谐校园视野下的大学生思想政治教育模式，并探索该模式在实际应用中的效果和可行性。
五、预期成果
本研究预期将得出和谐校园视野下的大学生思想政治教育新模式，为大学生思想政治教育提供新的思路和经验，使得大学生思想政治教育更加贴近学生需要和社会实际情况，既能促进学生素质的全面提升，又能建立和谐校园环境，推动高校和谐发展。