四年级上语文期末试卷2.doc

人教版小学语文四年级上册期末测试卷
一看拼音；写词语。（每词1分；共10分)
mǐnjiétuījiànzàorèdiāokèsuíyùérān

bǎolěiyízhíɡuīlǜxìnɡɡéshānhónɡbàofā

二形近字组词。（每空１分；共8分）
凝（）拆（）租（）核（）
疑（）折（）祖（）刻（）
三照样子写四字词语。（每横线0.5分；共2分）
千军万马（含有数字的）
草翠花开（描写景物的）
四在原句上修改病句。（每题2分；共4分）
1昨天下午；下了一整夜的大雪。
2我们要养成按时完成作业的好风气。
五按要求写句子。（每题2分；共4分）
1一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩句）
2刘翔跑得真快；就像。（补充成比喻句）
六整理乱句。（每空1分；共5分）
（）不一会儿；他们把冬瓜送到了菜场。
（）小红用力搬冬瓜；冬瓜很重；搬不动。
（）一天清晨；小红去上学；看见一只大冬瓜横在路边。
（）小林、小明看见了；一起帮着搬。
（）她想；一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的；应该赶快送到附近的菜场。
七根据课文内容；或教材中的“日积月累”完成下题。（14分）
（一）填空。（每横线1分；共11分）
1郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既；又。牛顿认为；没有大胆的猜测；就。
2在丰子恺的笔下；白鹅是一种的动物；在老舍笔下；猫是一种的动物；尽管动物的特点不同；作者对它们都饱含之情。
3本学期；我们学习了《》这篇童话；我懂得了的道理。
4孤帆远影碧空尽；。
5用音序查字法查找“融”字；要先查大写字母。字典中这个字的解释有：=1\*GB3①融化；=2\*GB3②融合；=3\*GB3③流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第种解释。

（二）判断对错；用“√”或“×”表示。（每题1分。共3分）
1恐龙经过漫长的演化；最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（）
2“那血脉亲情；如同生命的火种；必将一代一代传下去。”这句话使用了夸张的修辞手法。（）
3《颐和园》这篇课文作者是按“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来写的。（）
八阅读短文；回答问题。（20分）
美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯；出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿；10岁时就和父亲一起伐木盖房；开荒种地；顶一个全劳力了。（）家境贫寒；又经常迁居；（）林肯志向很高；求知欲非常强烈；一心想成为个“学问人”。林肯上学期间；断断续续加起来不足一年；他是靠自学成才的。
林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具；就以沙地、石板为纸；以小树枝、木炭为笔；写了擦；擦了写。10岁以后；林肯同书籍交上了朋友；每次随父亲外出种田；怀里总揣着本书。中午休息时；他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上；家里没有蜡烛；就借火炉里发出的亮光读书。
林肯不仅爱读书；而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书；惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”
除了书本；林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里；去法院听律师们演说；学习演说的本领。
林肯成年后；做过许多工作；（）什么时候；他（）争分夺秒；见缝插针；刻苦自学。
辛勤的汗水换来了丰硕的果实；20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。
1选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分；共2分）
虽然……但是……因为……所以……无论……都……
2在文中找出下列词语的近义词。（每个1分；共3分）
贫穷——思考——坚持不懈——
3“见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯。（2分）
4填空。（每空1分；共5分）
林肯一心想成为的人。没钱买文具；他就；为了锻炼书法和写作能力；他；为了学习演说的本领；他。经过不懈努力；林肯终于成了的人。
5用“”画出文中两处过渡句。（每处1分；共2分）
6短文中多次提到林肯家境贫寒；这是为了说明。（2分）
7短文作者最可能的写作意图是：（）（把序号填进括号里；2分）
a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。b说明林肯聪慧过人。
8读了这篇短文；你能联想到谁？请写出他的名字；以及让你想起这个人的理由。（2分）

九作文（30分）
题目：一件让我的事
提示：生活中一定有让你印象深刻的事吧；那件事给你留下的是怎样的记忆呢？是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整；再写这件事；注意要交代清楚事情的来龙去脉；语句要通顺；书写要工整。