四年级写人阅读题及答案.doc

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四年级写人阅读题及答案
（满分100分）
陈毅
陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅;同学们都称他“小神童”。//
一天;毛老师来到陈毅家;看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷;火烧得太旺了;从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来;发现米饭烧糊了;气得火冒三丈;抄起刷子;就往灶前冲去。“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻;“饭烧糊了;可以将就吃;这孩子专心用功;我就喜欢。”说着;毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事;要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看;原来是一篇还未教的课文;他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的;是懂得的；打半圈圈的;不太明白;等老师讲明白了;再打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前;总要把新的课文先预习一下;把生字和不懂的词勾画出来。听课时;格外留心;再抓住不懂的地方;便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’;说你天资聪明;其实更重要的是你勤奋;你真正懂得了‘学问学问;多学多问’的道理！”//
1．短文已用“//”分为两段;写出每段的段意。（6分）
第一段：
第二段：
2．同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：（4分）
（1）
（2）
3．“学问学问;多学多问”中的“学问”指;（2分）“多学多问”的好处是。（3分）
4．“秘诀”的意思是？用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。（4分）
5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖;你能将妈妈高兴时候的动作写出来吧！至少要有4个连续的动词哦！（6分）

成全善良
那是三月里的一天;我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日;等公交车的人很多;在我旁边站着一个老人和他的女儿;听他们的对话;是陪老人去医院看病的;正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲;一手在前面挡着人群;一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患;这时一个姑娘站了起来;微笑着对那位老人说：“大爷;您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了;姑娘;我站站没关系;你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着;站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样;有些尴尬;再次说：“您坐吧;大爷！”那个女儿似乎还想说什么;只见老人拉了拉她的手;说：“好好;那就太谢谢你了！”说完;慢慢走到座位前微笑着坐下;那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴;好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速;突然一下子急刹车;我注意到;那位老人紧皱着眉头;好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了;如果一直站着;不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时;不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车;拿出手机准备给朋友打电话;问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停;我才听到了下面这段对话：
“爸;伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的;明明知道自己屁股上有伤口;不能坐;还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她;也许以后再遇到这样的事;她就会有顾虑了……”
我终于明白了;老人和他女儿的拒绝;原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情;在那颠簸的公交车上;老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚;成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良;又何尝不是另一种善良！
阅读训练
填空。（3分）
1、“一片好意”;还可以说是一（）好意。
2、“一个生病的朋友”;还可以说是一（）生病的朋友。
3、“一直站着”还可以说是（）站着。
写出下列词语的近义词。（6分）
看望——（）痛楚——（）避免——（）
“车上早就人满为患”的意思是（）（4分）
A．车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。
C.因为上来这些人而使车上人特别多。
“成全别人的善良;又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言;前一个善良指的是（）的善良;后一个善良指的是（）的善良。（4分）
A.让座女孩B.老人C.女儿D作者
文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦;用横线画出来。（2分）
前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑;把这句话写在下面。（3分）
从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱;把这些动作用波浪线勾出来。（2分）
填空。（9分：前空2分一个;后空1分一个）
因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。
因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。
因为（）我们可以说这是一个（）的老人。
习作链接
仿照例句写句子。（9分）
例：善良是生命的黄金。
善良是
善良是
善良是

（三）鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子;他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西;他念