教科版科学六年级下册小苏打和白醋的变化ppt课件-豆柴文库

教科版科学六年级下册小苏打和白醋的变化ppt课件.ppt

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教科版科学六年级下册小苏打和白醋的变化ppt课件.ppt

小苏打和白醋的变化小苏打无色，味道重，一股酸味。用于烹调，特别是用来制作泡菜。也可用做家用清洁剂，例如清洗杯子内部的积垢。关于小苏打的小知识观察小苏打和白醋科学实验室我们发现了什么实验现象？氢气、氧气、二氧化碳实验二：像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？产生了什么气体小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——气体，这样的变化属于。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。1、二氧化碳是空气的组成部分。2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的

2024-09-18

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（教科版）六年级科学下册课件小苏打和白醋的变化.ppt

小苏打和白醋的变化白色粉末(细微结晶)，无臭、味咸、易溶于水，密封保存。白醋沿杯壁轻轻倒入小苏打的杯中。（注意：混合时，请同学们保持安静，并用眼看，用耳听、用手摸玻璃杯的外壁，然后举手向大家汇报你的发现。）先想一想空气的特点，然后再说一说这种气体与空气对比有哪些相同点？留在杯中的是几种物质，你认为它们是什么？科学家把两种或者两种以上的物质混合后能产生新物质的变化，称为化学变化。这样的反应称为化学反应。选择题3、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。A、全部是白醋B、全部是水C、是含有新物质的液体4、把小苏

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(教科版)六年级科学下册课件小苏打和白醋的变化 1.ppt

教科版六年级科学下册小苏打和白醋有着什么特点？1.把小苏打小心地倒在杯子底部。2.把白醋沿着杯壁缓慢地倒入杯中。3.马上用毛玻璃片粗糙的一面盖上玻璃杯。4.多角度地观察实验现象，并随时在记录本上记录实验现象。虽然我们的实验证据还不足以判断产生的是什么气体，但是，科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。二氧化碳是空气的组成部分。人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。碳酸饮料中藏有二氧化碳。小苏打和白醋发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小

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4小苏打和白醋的变化观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？（一匙小苏打三匙醋）小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢？盖上一块玻璃片。用手触摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉？CO2的作用CO2的作用想一想：生活中那些东西里有CO2？小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。想一想想一想二氧化碳的固态二氧化碳的作用课堂小结当堂检测题二、选择题1、小苏打和白醋混合

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