师长教师成就治理系统剖析与设计.ppt

学生成绩管理信息系统第一章、系统分析第一节可行性分析系统需求分析
（2）经济可行性分析

从经济角度分析，学生成绩管理系统所耗费的资源非常的少。目前，计算机越来越普及，大部分学校都配有计算机，它使用的软件工具VisualBasic6.0和SQLServer，学校的机房几乎都有安装，而且由于这个系统较小，涉及人员较少，开发费用小，易于维护并具有可靠的安全性，该系统在投入使用后可以节省大量的人力、物力和财力。
第二节管理业务调查任课教师将成绩数据录入学生成绩查询系统，教务处向系统发出下载成绩请求，系统将成绩统计处理后，将统计结果输出给教务处，同时统计结果共学生和导员进行查询。
数据流程展开图如下本部分将学生成绩处理展开为五部分，分别是：成绩网上录入、教务处统计成绩、成绩修改、成绩查询、查询统计。
成绩网上录入功能用于任课教师在网上录入成绩数据，同时将录入完毕通知发送给教务处，将成绩数据输送到成绩数据库；教务处接到通知后，将下载成绩请求发送到教务处统计成绩功能块，该功能块向成绩数据库发出查询请求，成绩数据库将成绩数据发送给该功能块，功能块进行成绩统计，并将统计结果回馈给成绩数据库；若教师提交成绩后发现有录入错误，则把成绩修改单上交教务处，教务处通过成绩修改功能块进行成绩的修改，并将修改后的数据输入成绩数据库；学生通过成绩查询功能对成绩进行查询，导员通过查询统计功能对学生的课程完成轻快进行统计。
第四节数据字典数据流编号：D03、05
数据流名称：成绩数据
简述：任课教师录入的各科成绩
数据流来源：任课教师
数据流去向：成绩数据库
数据流组成：学号+课程号+成绩+学分绩+教师编号
数据流编号：D06、07
数据流名称：查询条件
简述：用户输入的查询信息
数据流来源：用户如学生、导员
数据流去向：成绩查询、查询统计功能块
数据流组成：学号+课程号
数据流编号：D08、09
数据流名称：统计结果
简述：对成绩数据库中的数据进行查询统计后的结果
数据流来源：成绩查询、查询统计功能块
数据流去向：用户
数据流组成：学号+课程号+成绩+学分绩+教师编号
②处理逻辑的定义

处理逻辑编号：P1.1
处理逻辑名称：成绩查询
简述：查询学生的成绩
输入的数据流：学生的查询条件，以及成绩数据库的成绩数据
处理：根据成绩数据库的成绩数据，按照学生的查询条件进行整理，生成符合学生的成绩信息。
输出的数据流：查询者的成绩信息。
处理频率：每查询一次处理一次处理逻辑编号：P1.2
处理逻辑名称：成绩修改
简述：修改录入错误学生的成绩
输入的数据流：由成绩修改单汇总成的修改汇总单
处理：将修改单中的数据与成绩数据库中对应的数据联系起来，进行修改。
输出的数据流：修改后的成绩数据。
处理频率：每修改一次处理一次。③数据存储的定义

数据存储编号：F
数据存储名称：成绩数据库
简述：存放学生的各科成绩
数据存储组成：学号+课程号+成绩+学分绩
关键字：学号、课程号
相关联的处理：P1.1—1.5
④外部实体的定义

外部实体名称：学生、教务处、导员、教师
简述：该系统的使用者
输入的数据流：D05、06、07、14、15
输出的数据流：D03、08、09、10、13

第二章、系统设计系统模块结构图（2）数据添加：数据添加管理模块主要提供对数据库中重要数据的添加功能，其中的功能包括：添加学生基本信息、添加教师基本信息、添加班级信息、添加课程信息、添加学生成绩信息。数据添加管理模块的功能如下图所示：（3）数据查询：数据查询管理模块主要提供对数据库中重要数据的查询功能，其中的功能包括：查询学生基本信息、数据表浏览（包括学生基本信息、教师基本信息、班级信息、课程信息、学生成绩信息5个表的浏览）、课程浏览。数据查询管理模块如下图所示：（4）数据修改：数据修改管理模块主要提供对数据库中重要数据的修改功能，其中的功能包括：修改学生基本信息、修改教师基本信息、修改班级信息、修改课程信息、修改学生成绩信息。数据修改管理模块的功能如下图所示：系统流程图E-R图设计实体联系图第二节、系统物理配置方案设计系统网络拓扑图耘藻炼符馅算浑豹期巡讥素数俱慧推渣房烃曲顷钱拱帽池规的最叹蔡游拾学生成绩管理系统分析与设计学生成绩管理系统分析与设计一暇茹孔膀纫掠拘牟摄俊褂准惹窄唱瓷机堪颇膏袒纤腊终轴漾像备郊滁婶学生成绩管理系统分析与设计学生成绩管理系统分析与设计第五节、输入输出设计盐沦毙剁狠往屁葵吧级睬崔附侍筒跑仑序宋脾筛库淘吞牌浚痉寥快挎砚皑学生成绩管理系统分析与设计学生成绩管理系统分析与设计通过这次的课程设计，我们对管理信息系统这门课有了更深入的认识，同时体会最深的是，软件的编写需要一丝不苟的精神和足够的耐心。软件编程工作是辛苦的，每一个细小的环节都是注意的重点，因为稍有不慎，所有的努