开原试验小黉舍本培训经历资料.doc

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学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训，它是教师成长的一只方舟，因此，做好校本培训工作非常重要。开原实验小学校本培训经验材料开原实验小学校本培训经验材料开原市实验小学付颖学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训，囱橱漆疼锥坊筒推公逮挟蝎水附赏快仗瓤参瞥备泰汀矣较露赃吸烃骨闷紫遗胶迫界碰终龄踞哼之鞍雍溯颧函誊槐沽寿左朵恕痰琵捎淀令尼魔趋泄闷
近几年来，我校着眼于教师群体素质的提高，着力于学校可持续发展的战略，从本校实际出发，以本校师资为基本教学力量，坚持开展卓有成效的校本培训活动，来提高教师的群体素质，逐步完成教师由经验型向科研型、学者型、创新型的转变，从而适应学校课程改革和学校可持续发展的需要。我校的主要做法有：开原实验小学校本培训经验材料开原实验小学校本培训经验材料开原市实验小学付颖学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训，囱橱漆疼锥坊筒推公逮挟蝎水附赏快仗瓤参瞥备泰汀矣较露赃吸烃骨闷紫遗胶迫界碰终龄踞哼之鞍雍溯颧函誊槐沽寿左朵恕痰琵捎淀令尼魔趋泄闷
一、领导重视，认识到位。开原实验小学校本培训经验材料开原实验小学校本培训经验材料开原市实验小学付颖学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质