新部编版四年级语文下册二单元质量检测卷及答案(2套).docx

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新部编版四年级语文下册二单元质量检测卷及答案
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。（15分）
fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdì

yídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì

二、比一比，再组词。（10分）
塞（______）秦（______）亦（______）效（______）凡（______）
赛（______）奏（______）赤（______）郊（______）几（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
舍（_____）忘（____）众志（____）（____）（_____）木难（_____）
蔚为（_____）（____）山外（____）（____）（_____）死（_____）伤
（1）医生（_________），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
（2）夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（__________）。
（3）这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（__________）的道理。
（4）清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（__________）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只要……就只有……才即使……也无论……都
（1）（_____）努力学习，（_____）能掌握建设祖国的本领。
（2）（_____）天气很冷，我们（_____）坚持按时到校。
（3）（_____）走到哪里，我（_____）忘不了我的老师。
（4）爸爸（_____）去书店（_____）忘不了给我买一本书。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
明天下雨决定了我们能不能去郊游。（修改病句）
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2.这不是中国的土地吗？（改为陈述句）
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3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）
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4.中国的有些家长太爱孩子。他们不放心让孩子独自一人出远门。（用关联词连成一句话）
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5.鲜花开满大地。（扩句，至少扩两处）
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
鲜花
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1．概括一下这篇短文的主要内容。
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2．“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？
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3．新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？
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4．这篇文章最打动你的是什么？
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七、习作。（20分）
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点