MTI简介及专业翻译演习.ppt

I.MTI简介：
翻译硕士专业学位（MTI）：2007年，国务院学位委员会批准北京大学等15所高校开展翻译硕士专业学位教育试点工作，首届MTI学生是2008春季招收的，现在已经毕业。现在，全国已经增加40所高校。
它是一个完整的教学体系，是一个系统工程，它的教学定位是“专业翻译”（ProfessionalTranslationProfessionalTranslationandInterpretation）,
进一步说，MTI中的笔译方向不是小说翻译，更不是诗歌翻译，而是实用文献翻译，即我们所说的“专业笔译”（ProfessionalTranslation）。所以，从这个理念出发，我们可以说，MTI并不是传统翻译教学的延续，而是一门新的学科，一门在特定时代背景下由新的交流模式、市场需求和职业发展趋向而催生的应用型学科。II.关于翻译、文学翻译、专业翻译的有关论述（姚锦清）：
专业笔译与文学翻译最根本的区别是目的不同。文学翻译的目的主要是审
美欣赏，唤起读者的艺术感受；专业笔译的目的则是实现交流，沟通信息
。目的的差异决定了两者在其他层面也有很多不同，因此适用于文学翻译
的原则和方法并不一定适用于专业笔译。专业笔译有其自身的规律和特
点，需要采取不同的策略和方式去处理。
1.文学翻译的标准不适合专业笔译。信达雅，神似，化境等标准，其实都
是只针对文学翻译，都是以“原文至上”为前提的。通常，译者都默认原作
者的写作水平和思想深度是高于自己的。但在专业笔译中，原作者往往只
是受雇于发起人的写手，其中甚至不乏业余写手，原文只是信息的载体，
并非值得译者顶礼膜拜的对象。译者的主要任务是把原文中发起人所需要
传达、接受者希望了解的事实和信息在译文中准确表达出来。评判一篇专
业笔译译文优劣的标准不是它对原文的仿效度有多高，而是它在多大程度
上实现了各方所期待的译文目的。说的通俗一点，专业笔译是一种服务，
能否满足不同顾客的需求就是它的标准。2.文学翻译和专业笔译的活动网络不同。文学翻译的活动网络较为简单，主要涉及原作者和译者。原作者不可避免地处于中心位置，是权威，是效仿对象。译者则处于边缘地位，努力向原作者靠近希望能更准确地理解原作者，将其思想内容用最恰当的方式表达出来。置于目标受众，则往往是模糊的、隐形的，不太受重视。
专业笔译的活动网络却是另一番景象。首先，专业笔译的活动网络涉及的参与者众多，包括发起人、委托人、原作者、译者、目标文本使用者和目标文本接受者等。这些参议者组成了关系错综复杂的网络。其中，译者处于中心地位，其责任是运用各种积极手段来尽量满足各方的需求。而且，目标受众（目标文本使用者、目标文本接受者）在整个网络中地位明确，备受关注，因为他们在很大程度上能决定译文的成败。
3.文学翻译的对象是文学作品，而文学作品的基本特点是用形象来反映现实世界，因此译者在进行翻译时主要采用形象思维。而专业笔译的对象往往是实用性文体，如宣传稿、商业文件、技术手册等，主要是用理性、简洁的语言来传递信息，因此从事专业笔译的译者除了要有扎实的语言功底，更需要以良好的逻辑思辨去理清思路。4.文学翻译与专业笔译的操作模式很不同。文学翻译是一种讲求个性、灵感的艺术行为，通常只由个人独立完成，即使在少数情况下会由几个人合作，但原则上是排斥合作的。而专业笔译的根本目的是传递信息，并不追求译者或译文的个性。例如，联合国翻译总部并不需要风格突出的译员，相反，它希望译员能严格遵循特定的翻译准则，要求不同的人产生的译文差别不大。由此可见，只要有了明确的指导准则和良好的团队管理，专业笔译适合以多人合作的模式进行。随着信息时代的发展，信息量越来越大，集体化操作是一种必然的趋势。
5.文学翻译是一项需要精雕细琢的工作，其作品的交付时间较长，一月或年计算。当发生意外情况不能准时交稿时，若能跟出版社进行良好的沟通，可能还有商量的余地。但专业笔译是直接面对市场，十分讲求时效性，因此译文的交付时间往往是一天甚至是小时计算的。对于专业笔译译员来说，准时交付是一种最基本的专业精神，没有推脱和商量的余地。
6.文学翻译采用的是文学语言，很少会出现专门术语。但专业笔译的对象多为信息量大、内容新且措辞严谨的实用性文体，经常涉及专门术语。因此，术语学（terminology）在专业笔译中的运用尤为明显，而且意义重大。例如，世博会：WorldExpo2010ShanghaiChina.III.专业笔译的培养目标：翻译实践人才
一个合格的翻译实践人才首先要具有较强的翻译能力（即语言转换和思维转换能力）和翻译意识，能用清晰的思路处理实际的翻译项目，并周全地考虑各方的需求。
IV.姚锦清其它语录：
1.英语语言能力≠翻译能力。
2.专业翻译不是文化交流，是信息交流。
I.传递准确信息，翻译的语言要进入交