湘教版七上-1.2-数轴-相反数与绝对值-课件.ppt
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湘教版七上 1.2 数轴,相反数与绝对值 课件+.ppt
七年级数学湘教版0绝对值归纳概括,得出概念议一议任何一个有理数的绝对值都是非负数.知识与技能2.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是__________.3.绝对值小于5的整数有___个,分别是_______________.4.绝对值不大于5的整数中,最大的数是___,最小的数是___.5.在数轴上标出各数,并用”<”号将它们连接起来:试一试2.如果数a绝对值大于a,那么a可能是正数吗?可能是零吗?可能是负数吗?3.一个数的绝对值可能小于它本身吗?归纳小结,形成系统再见
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湘教版数学七上121《数轴,相反数与绝对值》(数轴)课件.ppt
1.2.1数轴2024/9/8例2由例1中带有刻度的温度表和例2中带有公里数的笔直的马路,由此联想,我们是否可以用一条直线上的一些点表示有理数?在数学中,通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴,它满足以下要求:001、填空:数轴上表示-2的点在原点的侧,距原点的距离是,表示6的点在原点的侧,距原点的距离是。3、下列命题正确的是()A:数轴上的点都表示整数。B:数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧,并且到原点的距离都等于5个单位长度。C:数轴包括原点与正方向两个要素。D:数轴上的点只能表示正数和零。
2012湘教版七上12《数轴,相反数与绝对值》课件.ppt
绝对值与相反数(3)数轴上表示一个数的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值.3的绝对值记作-1.3的绝对值记作0的绝对值记作根据绝对值与相反数的意义填空:例5求下列各数的绝对值:+6,-3,0,例5求下列各数的绝对值:+6,-3,,0,练一练:议一议例6.比较-9.5与-1.75的大小.≥正数你一定行5.已知a>b>0,-a_____-b.1.利用法则求一个数的绝对值