2011高考文综全国卷(纲目版)解析.doc
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2011高考文综全国卷(大纲版)解析.doc
2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试全国大纲卷地理部分试题解析读图1,完成1-2题。1.组成该山体岩石的矿物直接来自A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔2.在岩石圈物质循环过程中,该山体岩石在地球表层可转化为A.喷出物B.侵入岩C.沉积岩D.变质岩解析:第1题考察地球内部圈层构造。通过景观图判断为火山,其形成是岩浆喷发,岩浆来自于软流层,而软流层位于上地幔的顶部。第2题考察岩石圈物质循环。构成火山的岩石类型为岩浆岩,在地表,岩浆岩只能通过外力作用形成沉积岩。芝加哥是美国五大湖区最大的
2011高考文综全国卷地理部分解析.doc
2011高考文综全国卷(地理部分)试题及答案解析2011高考文综全国卷(地理部分)试题及答案解析2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至8页,第II卷9至12页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷第I卷共35小题,每小题4分,共140分。在媒体给出的四个选项中,只有一项是复合题目要求的读图1.完成1-2题1.组成该山体演示的矿物直接来自[来源:学_科_网]A.地表B.地壳上部C.地壳下部D.地幔2.在岩石圈物质循环过程
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初中思想品德课教材教法分析一、初中思想品德课教材的结构(一)尊重、关爱、责任是整个初中思想品德教育的基本价值目标。(二)学生生活主题是组织整个初中教材内容的主线(三)以三级标题组织所有教学内容(四)七至久年级的教育主题(五)各年级能力培养的重点二、初中思想品德课教材特点(一)情境化(二)生活化(三)思维化(四)活动化(五)综合化(六)项目型主题探究三、初中思想品德课的创新教法(一)教育理念的创新(二)师生关系的创新(三)教学方法的创新1、多媒体电话教学法2、实践活动法3、模拟操作法4、知识竞赛法5、手抄报
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第二单元生产、劳动与经营2.能力目标例如生产与消费,既要掌握两者之间的关系这一原理,又要能够发现现实生活中体现两者关系的现象。对象生产与消费(3)生产决定消费的质量和水平。没有远程网络技术的发展,就没有足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务。2.消费对生产有重要的反作用3.社会再生产【典例1】(2010年广东广州一模)近年来,随着互联网和计算机信息技术的发展,网购日渐成为人们购物的新时尚。这说大力发展生产力(2)意义【典例2】我国目前处于社会主义初级阶段,面临着落后的社会生产同人民群众日益增长的