翼教版四年级语文上册期中同步水平测试.doc

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翼教版四年级语文上册期中同步水平测试
（时间：90分钟）
班级：__________姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）

1.查字典，根据意思填空。
小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到______部，然后在“检字表”的第______画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：①有分别；不相同。②奇异；特别。③惊奇：奇怪.④另外的；别的。⑤分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第______项。

2.给下面加下划线的字选择正确的读音。
撤走______（chècè）木棒______（bàngpěng）
血丝______（xuèxié）危险______（xiǎnxián）
迅速______（sùshù）布帘______（jīnlián）

3.读句子，看拼音写字词。
hòng______水给百姓带来了无数zāinàn______。大禹rèn______为治水要紧，带着百姓疏通河dào______，终于治好了洪水，恢复了农yè______生chǎn______。

4.给生字选择正确的读音。
纸______（zǐzhǐ）是______（sìshì）
莲______（liánlán）里______（nǐlǐ）

5.看图，根据提示选一选，填一填。

①只②条③群
一轮红日从东方升起，大海醒了。一______鸟儿为大海歌唱，两______乌龟爬向大海，因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。

6.查字典，填空。

1.“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第______种解释。

2.“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第______种解释。

3.“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第______种解释。

7.选择划线字的正确读音。
好______（hǎohào）客转______（zhuǎnzhuàn）圈
盛______（shèngchéng）饭号______（háohào）叫
水分______（fènfēn）当______（dǎngdàng）作
灾难______（nánnàn）哎呀______（yayā）

8.按要求填空。
①“及”的笔顺是______，第二笔是______，组词______。
②“奶”的第五笔是______，共______画，读音是______，组词______。
③“巨”的笔顺是______，读音是______，组词______。
④“切”共______画，部首是______，它有两个读音______、______。

9.读一读，连一连。
淹没______房屋
冲毁______百姓
伤害______猛兽
驱赶______田地
吸取______教训

10.看拼音，写词语。
zhǎngshēngmòxiědàtuǐyáohuàngrèlièyǒngqì____________________________________

二、综合练习题。（共30分）

1.照样子用划线的词写句子。
①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。
②奶酪全被他吃光了。

2.我给生字穿新衣
吹地快乐老师

3.将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。
峻和难附显势昌众
意慧蓄景团国匠司

4.把下面的句子正确抄写在方格内。
男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

5.用钢笔描红。
肖咏握忧烛卡黎

6.将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。
爽器磊森斤力支卜
串出羽朋垂奉屏退

7.看图写话。
提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。

8.我会读，也会写。
b—dm—ni—lt—fu—a

9.照样子写句子。
①例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
狐狸吃完了整块奶酪。
②例：狐狸走过来。
狐狸大摇大摆地走过来。
灯光倒映在湖水中。

10.用钢笔描红。
奴驻蔽犁镰洽

三、阅读理解题。（共20分）

1.阅读短文，回答问题。
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外一一大教育家的房间里竟然乱七八糟，狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。
一分钟后，班杰明又