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乡土课程资源在思想政治课教学中的应用研究的中期报告
一、研究背景
乡土教育一直被认为是一种重要的教育形式，对于学生的思想政治教育尤其重要。然而，随着城市化进程的加快和现代化的深入，乡土教育资源逐渐流失，面临着严峻的挑战。因此，如何充分利用乡土教育资源，在思想政治课教学中起到更好的作用，成为了当前研究的一个重要问题。
本研究以乡土课程资源在思想政治课教学中的应用为研究对象，通过对已有的相关文献、实证调查、案例研究等多种方法进行综合分析，旨在探讨乡土课程资源如何应用于思想政治课的教学实践中，以及如何发挥其最大的教育价值。
二、研究问题
1.乡土课程资源在思想政治课教学中的应用现状是怎样的？存在哪些问题和挑战？
2.如何有效整合和利用乡土课程资源，提升思想政治课的教学水平？
3.乡土课程资源如何切实地贯彻思想政治课程的宗旨和目标？
三、研究方法
本研究采用文献资料法、实证调查法、案例研究法等多种方法相结合的方式开展，旨在全面深入地探究乡土课程资源在思想政治课教学中的应用情况，找出问题和挑战，并提出相应的解决方案。
四、预期结果
本研究预计将发现乡土课程资源在思想政治课教学中的重要作用，同时也将揭示其在应用中存在的问题和挑战。在此基础上，提出相应的解决方案，如建立完善的乡土课程资源库、制定具体的教学方案、加强乡村教育师资培养等，以提升思想政治课教学质量和效果。