语文版五年级语文下册期末总复习(2套).docx

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语文版五年级语文下册期末总复习
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。（10分）
qīngtíngdùjìhóulóngzhǎnxīn

shǎngshítíngbócíxiángduānzhuāng

二、比一比，再组词。（10分）
逢（______）箭（______）啤（______）坑（______）吨（______）
缝（______）剑（______）牌（______）炕（______）钝（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）世（____）名（____）南（____）北诗（____）画（____）
流离（___）（____）（____）荒（____）乱足（____）多（____）
（1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：
________________、________________。
（2）杭州西湖的平湖秋月极具__________，吸引了大批来自_______的游客。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
要是……就……无论……只要……就……如果……就……
1.（_____）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（______）会掉进水里。
2.上了点年岁的人，（_____）怎样急着赶路，（______）发现哪块搭石不平稳，（______）一定会找来合适的石头搭上。
3.（______）遇上老人来走搭石，年轻人（______）会伏下身子背老人过去。

五、按要求写句子。（15分）
这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)
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2.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，保持句意不变)
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3.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)
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4.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
风向袋的制作
风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。
制作风向袋可以分为下面几个步骤:
第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。
第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。
第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。
将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。
1．为什么要制作风向袋?
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2．短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?
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3．第一步主要讲了_____。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?
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七、习作。（20分）
题目：________的我
要求：用一个词概括自己某方面的特点，写在题目的横线上。
选取一两件最能表现这一特点的事例，有条理的写下来，内容具体，语句通顺。
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