【小学语文】小学六年级语文基础知识点汇总!.doc

小学语文必会基础知识---关联词

1、并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...

2、承接关系：一...就首先...然后...又......就......接着...

3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

4、因果关系：因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...

5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...

6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)

8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也

关联词语的运用；关键在于平时语感的培养；如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异；那么肯定是不对；所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!

小学语文必会基础知识--修辞

修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式；使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识；而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识；所以绝不能忽视；以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的；接下来我做了如下小结；仅供参考!

1、比喻：说白了就是打比方；利用事物间相似的地方；借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物；让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述；但不是豪无边际没有原则无限的；不同于说大话；而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似；预期一致的词组或句子排列起来；借以增强表达效果。

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

6、设问：可以直白的说就是自问自答。

7、双关：在特定的语言环境中；故意让一个词语或一句话获得双重意义。

8、引用：引用别人的话或成语、典故等。

9、反语：故意说反话；用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

10、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

11、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

12、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

13、借代：不直接说出要说的人或事；而是借用和这个事或人相关的人或事。（----）

如果想把修辞方法运用的恰当正确；一定要在日常的学习中留心、留意；多积累；有一个小窍门；就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子；并以此句举一反三!

小学语文必会基础知识---标点符号

标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子；只要涉及到写；那么就离不开标点符号；而标点符号也是小学必须要掌握的一项基础知识；在04年高考改革的提案中有这么一项规定；错一个字就要扣掉一分；而标点是作为一个字的标准而来定的；所以千万不要因为小小的一个符号的错误而忽略不计；为此我做了以下小结；仅供参考!

小学常用标点：(16种)逗号；句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号（）破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号（——）专名号（----）

基本概念及用法：

1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

2、句号：用于一句完整话的最后停顿。

3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。

6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小；复句间较大的停顿。

7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

9、括号：标明文中注释的部分。

10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13、着重号：表示文中特别重要；需要注意的字词句。

14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

16、专名号：表示人名、地名、国家名等。