人教版教学吉林省扶余一中高二生物《土壤中分解尿素的细菌的分离和计数》ppt课件.ppt
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土壤中分解尿素的细菌的分离和计数PPT.ppt
土壤中分解尿素的细菌的分离和计数课件(优选)土壤中分解尿素的细菌的分离和计数课件一、课题背景3、常见的分解尿素的微生物1、实例:要分离一种微生物,必须根据该微生物的特点,包括营养、生理、生长条件等;配置合适的培养基方法:⑴抑制大多数微生物生长⑵造成有利于该菌生长的环境,结果:培养一定时间后,该菌数量上升,再通过稀释涂布平板法等方法对它进行纯化培养分离。15.0g1、显微镜直接计数:2.间接计数法(活菌计数法)(1)常用方法:注意事项①为了保证结果准确,一般选择菌落数在30——300的平板上进行计数。②为使
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课题2土壤中分解尿素的细菌的分离和计数一、课题背景3、常见的分解尿素的微生物1、实例:要分离一种微生物,必须根据该微生物的特点,包括营养、生理、生长条件等;配置合适的培养基方法:⑴抑制大多数微生物生长⑵造成有利于该菌生长的环境,结果:培养一定时间后,该菌数量上升,再通过稀释涂布平板法等方法对它进行纯化培养分离。15.0g1、显微镜直接计数:2.间接计数法(活菌计数法)(1)常用方法:注意事项①为了保证结果准确,一般选择菌落数在30——300的平板上进行计数。②为使结果接近真实值可将同一稀释度加到三个或三个
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生物:2《土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》课件细菌能分解尿素的原因:本课题目的你会去哪里寻找这种细菌?启示:寻找目的菌种时要根据它对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找。大家有疑问的,可以询问和交流要分离一种微生物,必须根据该微生物的特点,包括营养、生理、生长条件等;方法:⑴抑制大多数微生物不能生长⑵造成有利于该菌生长的环境15.0g在微生物学上,我们把允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称为选择培养基。1、显微镜直接计数:2.间接计数法(活菌计数法)⑴原理:在稀释度足够
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课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与记数一、课题背景3、常见的分解尿素的微生物1、实例:要分离一种微生物,必须根据该微生物的特点,包括营养、生理、生长条件等;方法:⑴抑制大多数微生物不能生长⑵造成有利于该菌生长的环境,结果:培养一定时间后,该菌数量上升,再通过平板稀释等方法对它进行纯化培养分离。15.0g②在此培养基中哪些作为碳源、氮源?1、显微镜直接计数:2.间接计数法(活菌计数法)⑴原理:在稀释度足够高时,微生物在固体培养基上所形成的一个菌落是由一个单细胞繁殖而成的,即一个菌落代表原先的一个单细胞。⑵常
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课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数一、课题背景3、常见的分解尿素的微生物要分离一种微生物,必须根据该微生物的特点,包括营养、生理、生长条件等;方法:⑴抑制大多数微生物的生长⑵促进目的菌株的生长结果:培养一定时间后,该菌数量上升,再通过平板稀释等方法对它进行纯化培养分离。15.0g在此培养基中从肥沃、酸碱度接近中性的湿润土壤中取样。先铲去表层土3cm左右,再取样,将样品装入事先准备好的信封中。[二]制备培养基◆应在火焰旁称取土壤10g。◆在稀释土壤溶液的过程中,每一步都要在火焰旁进行㈣.取样涂布1、显微