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大学生生活事件、心理弹性与生活满意度的关系研究的中期报告
本研究旨在探究大学生生活事件、心理弹性与生活满意度之间的关系。本次中期报告将介绍研究的实施过程以及初步结果。
实施过程:
1.问卷设计
采用自编的问卷量表，包括以下三部分：
（1）大学生生活事件量表，用于衡量大学生在过去一年内遭遇的重要生活事件数量。
（2）心理弹性量表，用于衡量大学生的对于生活事件的应对能力，包括积极情绪、社会支持等方面。
（3）生活满意度量表，用于衡量大学生对于各个生活领域的满意程度，包括家庭、学习、社交等方面。
所有量表均采用5分量表进行回答。
2.受试者招募
采用方便抽样方法，以某大学的本科生为研究对象，共招募224名受试者，其中男性105名，女性119名，年龄17-23岁。
3.数据分析
采用SPSS软件进行数据分析，主要包括描述性统计、相关分析以及多元线性回归分析。
初步结果:
1.大学生生活事件
受试者在过去一年内平均遭遇了8.6次重要生活事件，其中学习事件最多（占总事件数的34.4%），其次是人际关系事件（占总事件数的26.7%），再次是健康事件（占总事件数的20.6%）。
2.心理弹性
受试者的心理弹性得分平均为3.74分，其中社会支持得分最高（4.36分），其次是积极情绪得分（3.96分），最低得分是不太适应得分（2.82分）。
3.生活满意度
受试者的生活满意度得分平均为3.53分，其中学习满意度得分最高（3.87分），其次是社交满意度得分（3.74分），最低得分是家庭满意度得分（3.21分）。
4.相关分析
大学生生活事件、心理弹性与生活满意度之间均存在显著相关性（P<0.01），其中大学生生活事件与生活满意度之间的相关性最强（r=-0.686）。
5.多元线性回归分析
在控制了性别、年龄等基本信息后，大学生生活事件和心理弹性对生活满意度有显著影响，其中心理弹性对生活满意度的影响较大（β=0.380,P<0.01）。
结论:
大学生生活事件、心理弹性与生活满意度之间存在显著关系，其中心理弹性对于提高大学生生活满意度至关重要。因此，大学生在遭遇生活事件时需要增强自身的心理弹性，提升应对能力，以更好地适应大学生活。