(2022年整理)必备美术教学计划模板汇总8篇.docx

必备美术教学计划模板汇总8篇时光在流逝从不停歇又将迎来新的工作新的挑战是不是需要好好写一份教学计划呢？那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是为大家整理的美术教学计划8篇欢迎大家分享。学生素质发展基本情况分析：五年级有教学班六个。从总体上来看学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。除新转入的三班基础不均衡外另外两个班大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓空间感较弱造型能力还需要进一步发掘对一些废旧材料的综合运用能力较差有待进一步地提高。本期教材分析：（一）教学重点1.色彩的色相和明度等色彩知识色彩的表现力。2.抓住人物面部的基本特征表现人物的表情。3.绘画中的比例常识运用比例进行作画。4.绘画中的透视现象。（二）教学难点1.学生对废旧材料的搜集比较困难这类课程的课堂质量往往得不到保障。2.电脑美术与美术课分离电脑美术课学生也得不到满足。3.人物的内心表现。4.能运用紫沙泥等材料进行立体造型并用水粉颜料加工、装饰。本学期课程目标：(按知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维度列举)（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活。在美术学习过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格。（二）各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒体的效果通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻激发丰富的想象力与创造愿望。2.设计应用学习领域学习对比例、对称与均衡等组合原理了解一些简易的创作意图和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其它美术活动的区别。3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受。4.综合探索学习领域造型游戏的方式结合语文、音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图。美术教学计划篇2新的学期面对美术学科在社会发展教育改革中的实际结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将继续以课堂教学研究为基本点狠抓课堂教学效率联系学生的日常生活努力提高美育教学质量培养学生的审美爱美学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标教学任务现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自己的日常教学工作使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别有先天因素有后天原因有因地域不同而不同造成他们对美术课兴趣的不同所以在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性努力使横向、纵向所造成的差距缩短提高每个学生对美术课的兴趣。三、教学目标：１、让学生自行欣赏中外名作提高学生的欣赏能力审美水平学习优秀绘画技巧及绘画形式。２、通过各种形式的绘画锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、对美术字有一定的认识对其作用有一定的了解能够独立设计出适合一定主题的板报锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。4、创造出更多的机会让学生直接接触生活改造生活让美术真正的与实际生活联系起来。高年级在课堂教学中要大力提倡学生主动参与放手给学生充分调动学生的积极性让学生自觉地去思维、质疑能够学会发现问题、解决问题发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手参谋与引导者与学生共同参与教学过程共同研究、探索、解决疑难。四、教学措施：１、区别年级差别把握学生的审美特点进行引导因材施教循序渐进注重点、面相结合以点带面共同进步。２、不断创设新的教学情境营造适合学生成长的课堂氛围激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨激活他们的思想充分表达学生对美的向往与追求。３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节正确判定教学重点难点重点突出教材中的美感因素教法灵活层次清晰得当结合各年级的学生特点加以把握课堂让课堂真正成为学生自由成长的天地。４、在新课改形式下努力学习新课改相关理念领会课改精神关