中学语文修辞教学内容研究的中期报告.docx

中学语文修辞教学内容研究的中期报告
中学语文修辞教学内容研究的中期报告
一、研究背景
语文修辞是语文学科的重要组成部分，也是学生成为优秀文学作品读者和优秀文学作品创作者的重要基础。当前，随着新课程改革的推进和高考改革的实施，语文学科的教学发生了重大变化，修辞教学也呈现出多元化特点。因此，对于中学语文修辞教学内容的研究具有非常重要的现实意义。
二、研究目的
本研究旨在通过对中学语文修辞教学内容的研究，深入探讨语文修辞的内涵、特点，了解其教学目标、内容和方法，通过研究探讨，使中学语文修辞教学更加符合新时代的国家标准，有助于提高学生的语言表达能力和文学素养，培养学生的人文关怀和社会责任感。
三、研究方法
本研究采用文献资料分析法和实证研究方法相结合。首先通过文献资料分析法，了解国内外中学语文修辞教学研究的现状、存在问题和发展趋势，进一步明确本研究的研究方向和目标。随后结合实际调研，采用问卷调查法和访谈法对中学语文修辞教学进行实证研究，获取丰富真实的教学信息和教师、学生的观点和反馈。
四、研究内容
1.语文修辞的内涵和特点
2.中学语文修辞教学的目标
3.中学语文修辞教学的内容和方法
4.中学语文修辞教学的现状与问题
5.中学语文修辞教学的改进对策
五、研究步骤
1.确定研究主题
2.收集文献资料，进行资料分析
3.设计研究问卷和访谈制度
4.进行调研和实证研究
5.分析和总结调查结果
6.编写研究报告
六、预期成果
本研究的预期成果如下：
1.全面了解中学语文修辞教学的相关理论和实践情况；
2.深入探讨中学语文修辞教学内容的目标、方法和策略；
3.提出适应新课程和高考改革的中学语文修辞教学模式和策略，为中学语文修辞教学改进和发展提供参考。