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关于小班简单有趣的公开课教案范文合集8/8关于小班简单有趣的公开课教案范文合集精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图而教师进行教学设计的过程就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。下面是我为大家准备以下的内容希望对你们有所帮助关于小班简单有趣的公开课教案范文合集一设计意图：提高幼儿的想象能力动手能力、体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。活动目标：1、乐意参加印画活动。2、能在成人的帮助下将手上的颜料洗干净。活动准备：1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中画笔一支抹布若干。3、手印画范例一张。活动过程：一、引题：师：小朋友这是什么呀?幼：手。师：那我们的小手能干什么啊?幼：吃饭、拿东西…师：我们的小手真能干那今天老师还要告诉你们一个秘密我们的小手还能当树叶呢。(出示范图)那树叶是怎么印上去的呢(拿出颜料告诉小朋友就是这种神奇的水然后印到大树上将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下然后印在大树上我们的树叶就出现了印好后请你要把小手洗干净。)小朋友想试试吗?幼：想。师：那我让你们试试。二、请孩子用手掌蘸上颜料在“大树”上印画。师：树妈妈没有树宝宝很不开心请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。幼：好三、印好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。四、结束：今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢我们帮它找到了那么多的树叶宝宝那我们小朋友该怎么说啊?幼：不用谢!教学目标1、发现并比较不同叶子的差别有重点地说出叶子的特征。2、能按不同条件给叶子分类了解几种特殊的叶子感受叶子的多样性和奇特性。3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。教学准备：1、幼儿事先采集的叶子2、不同的叶子实物和图片3、分类盒、纸、笔4、实物投影仪教学过程：1、分享交流采集叶子的成果。(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)教师：大家来相互说一说你采集到了什么叶子它是什么样的?2、比较不同叶子的差别有重点地说出叶子的特征。(1)教师：这些叶子一样吗?有什么不同?教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处并通过实物投影仪展示比较有关叶子。教师小结：叶子有各种各样的颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。(2)教师：叶子有共同的特征吗?教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。3、给叶子分类(1)教师：你会给叶子分类吗看看谁和谁一家?为什么要这样分给他们做个标记。幼儿在分类盒中将叶子分类并制作分类标记。(2)请幼儿讲述分类情况。4、了解几种特殊的叶子。(1)了解可以吃的叶子。教师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?(2)了解有特殊本领的叶子。教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。5、总结性谈话。教师：你看了那么多有趣的叶子觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库有许许多多的奥秘等着我们去探索发现。关于小班简单有趣的公开课教案范文合集二一、活动目标：1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2.乐意与同伴进行节奏活动并能根据指挥灵活变换节奏。二、活动准备：1.节奏图谱一张2.指挥棒一根3.录音机三、活动过程：(一)导入部分1.教师：“春天来了好多花都开了小蜜蜂正忙着采蜜呢我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场)(二)出示图谱1.教师：“你们看花园的花多美啊我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱)2.教师：“他们