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儒家伦理视域下的现代中国家庭道德教育研究的中期报告
从儒家伦理视域出发，探究现代中国家庭道德教育实践的现状，是一项富有现实针对性的研究。本研究自2019年开始，至今已经进行了一年多的时间，现在进行中期报告：
一、研究取向
本研究取向以儒家经典文献为主体，剖析其中关于家庭道德的相关观点，探索现代中国家庭道德教育实践的现状，从而提出建设性意见。
二、研究内容
在一年多的时间里，我们以访谈、问卷、案例分析等方式收集了大量数据，主要包括以下内容：
1.儒家经典文献中的家庭道德观点梳理
2.现代中国家庭道德教育的实践情况分析
3.中国家庭道德教育现状中的问题与挑战
4.从儒家伦理视域出发，提出优化家庭道德教育的建设性意见
三、研究发现
1.儒家经典中强调家庭的重要性，把家庭视为道德教育的关键场所之一。
2.现代中国家庭道德教育存在的问题包括：忽视家庭的教育作用、教育方式单一、教育内容单调、孩子和家长之间沟通缺乏、受到外部物质文化冲击等。
3.提升家庭道德教育的建议包括：发挥家长的主体作用、建立家庭道德教育的长效机制、突破传统教育方式、建立家庭风险防范机制等。
四、总结
通过儒家伦理视域对现代中国家庭道德教育实践的研究，探索和提炼出的建议，具有深刻的现实意义。在接下来的研究中，我们将进一步深入挖掘数据，提出更具操作性的建议，助力中国家庭道德教育实践向更好的方向发展。