(2022年整理)小学教学计划音乐范文集锦5篇.docx

小学教学计划音乐范文集锦5篇时间过得太快让人猝不及防我们的工作又将迎来新的进步我们要好好计划今后的学习制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是帮大家整理的小学教学计划音乐5篇仅供参考希望能够帮助到大家。小学教学计划音乐篇1让音乐与生活沟通起来营造广阔的音乐教学空间。音乐原来便是从生活中发明出来的。让音乐与活动沟通起来给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性表明的自由度是最大的以是音乐可以让每一位学生用自己奇特的方法想象、表明来宣泄自己的情绪它最能体现人的个性。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏、表演等是小学生最喜欢的活动方法。一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的情绪桥梁。在开放的音乐教学中教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的氛围创设良好的师生干系。老师大多数时间可以走到学生中间缩短和学生的间隔。教师是导演有序地领着孩子走进音乐的殿堂不停给孩子新的内容让他们有新的发展。教师又是演员与孩子们一同欢歌跳跃。教诲心理学认为如果教师与学生之间能构成友爱信赖的干系那学生就可能更乐意和教师相处接受老师的教诲。同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中就能更好地引发学生学习的主体和发明的积极性我在课堂上经常鼓励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓励支持的态度、盼望性、一定性的语言能树立学生前进的决心让学生在宽松友爱的学习氛围里感觉美、体验美。二、开放的音乐教学要领小学音乐教学计划开放的音乐教学要领是指根据学生发展必要和教学内容设计采用差别的教学要领而不是机器采用同一种教学要领音乐教诲家柯达伊认为："音乐教诲首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性造就学生的音乐感觉力和敏捷的反应能力。"一、学会课本上的全部歌曲通过歌曲的演唱使学生越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。二、学会如下读谱知识：弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。三、认真完成课后的综合训练通过练习渐渐进步学生的创作旋律、填写旋律的能力并渐渐学会辨别三和弦的和谐能否。四、上好欣赏课通过欣赏扩大学生的视野以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞学生在上好欣赏课的同时认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”进步学生的民族自负心和自大感还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹学习他们顽强拼搏的奋斗精神。小学音乐教学计划三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为焦点进步学生的审美能力发展发明思维。教学难点：审美情操的造就实践能力的造就造就学生的发明精神和互助精神的能力。四、学情分析：一、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲唱二声部歌曲比较困难两个声部分别唱结果都不错而合在一同难协调统一。因此要增强练习。三、在欣赏方面大多数学生图个繁华而对曲目标主旋律不熟习或知之甚少学生不知道音乐美在哪就很难引发学生欣赏音乐的情绪达不到预期的目标因此必要学生先熟习旋律再做欣赏。二、在唱歌、视唱和听音练习方面大部分同学都有了一定的基础但每班还有四五个音乐上的落伍生五音不全我们要多给这些同学一些关心和爱心使他们尽快的喜欢起音乐来让他们高兴起来尽快脱失“乐盲”的帽子。小学教学计划音乐篇2一、班级情况分析：小学六年级共三个班200多人。两班学生热爱音乐喜欢唱歌具有一定的音乐基础掌握一定音乐知识和技能技巧。二、教材分析：课本包含“歌曲”、“唱游”（包括律动、歌表演、音乐游戏、集体舞）“读谱知识”、“综合训练”、“欣赏”部分并附有器乐训练部分各部分内容之间有一定的联系。“综合训练”为本课本的重要特色之一旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习达到各种技能训练或知识运用的要求。课文中大部分欣赏曲后增设了“听听想想”内容。目的是通过具有提示性的练习和提问来培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力和感受理解音乐的`能力。三、教学目的要求：1、认识学习新的乐谱知识如滑音、装饰音、切分音、变音记号——升记号和降记号等并学习基唱法。2、通过学习歌曲能准确地表现歌曲中的情绪。3、通过乐谱知识的练习加强读谱知识的运用能力发展思维能力。4、通过欣赏感受各种乐器的音色、形状和演奏方式了解音乐家的生平。四、教学时间及内容安排：周次教学内容课时1——3第一课春意33——4第二课亚洲弦歌34——5第三课DoReMi36——7第四课黄河之滨38——9第五课火车印象310期中测试211、13第六课美妙的音乐313——14第七