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如何科学训练大脑

人脑是世界上最精密、最灵敏、最高级的器官。从结构上划分，人脑分为左半球脑(左脑)和右半球脑(右脑)。两个半脑构造相似，形状相同，但它们的功能却大不相同。科学家研究表明，左脑负责语言性思维，右脑负责图像性思维。脑科学训练指的是通过科学的训练方法把大脑的智慧充分调动起来，通过提升每个神经元(脑细胞)产生的突触(神经系统)的密集度及神经元(脑细胞)与神经元(脑细胞)之间的突触(神经系统)的连接密集度，从而提高大脑的有效使用率，让大脑的智慧得到全面的施展和运用，促使人类的体脑协调性增强，左右脑平衡发展，从而达到提升人类综合脑力的目的。前国务院副总理李岚清在1998年教育工作会议上的讲话就是对脑科学训练深刻的诠释，即“右脑的思维能力是惊人的，调动右脑思维的积极性是科学思维的关键所在，每个人应该有平衡发展的左脑和右脑，但是传统教育一直在开发人的左脑功能，忽视了右脑，造成人类智慧的残缺，当然我们开发右脑并不是要用右脑来取代左脑，而是唤醒被人们忽视的具有巨大潜能的右脑，给您的孩子完整的智慧。”一、大脑科学训练的步骤：第一阶：大脑测评及调节;第二阶：开启大脑，唤醒右脑潜能，注入英才基因;第三阶：拓展大脑英才能力(植入右脑学习法，左右脑平衡发展，全面提升英才能力)。二、具体训练的步骤：第一阶段：大脑测评及调节第一步：用脑波技术解读大脑，找到情绪心理与思维问题源头。很多家长困惑的原因在于始终不明白孩子表现不佳为何屡教不改，大脑检测，可以彻底揭开这一谜团的深层原因，帮助父母了解掌握孩子影响学习至为关键的心理调节力、情绪稳定性、社会适应性、抗压能力、注意力、专注力、观察力、自控力、执行力、坚持力等重要信息。第二步：用仪器自助矫正大脑，重塑学习能力与良好的行为习惯检测是为了拨乱反正。孩子可以借助仪器，进行自助式神经反馈调节，刷新大脑，优化功能，以此为契机，找回自信与状态，一跃成为优秀学生。这种仪器，对自闭症、多动症、注意力缺失症(ADD)等，也可进行有效调理。这方面，国外积累了十几年的成功案例。第二阶段：开启大脑，唤醒右脑潜能，注入英才基因第一步：唤醒右脑潜能，注入大脑英才主基因(大脑感知力);第二步：配合大脑英才辅基因的基础培训(专注力、想象力、记忆力、行为力、阅读力)，启动大脑应有的功能，发挥大脑的智慧。第三阶段：大脑英才能力拓展能力一：高效阅读力高速秒读训练(视觉性阅读+感知性阅读训练，快速提升阅读速度、阅读理解能力和阅读兴趣);能力二：快速记忆力引爆记忆训练(掌握高效的记忆万能公式，轻松记忆中文信息，提升中文信息特别是背课文的记忆能力);能力三：多维思维力多维导图训练(快速掌握全脑思维导图的制作及运用，全家总动员，学导图、用导图);能力四：情境创作力情境作文训练(快速掌握情境式的写作方法，身临其境，五感感知情境写作);能力五：快速记单词魔力单词训练(掌握右脑速记法，通过魔音、魔图快速记忆单词，提升学习英语的兴趣)大脑是可训练的在面对诱惑时，我们很多时都是让欲望占据，认为能抵受欲望的人很厉害，相反大多数人抵受不住是正常情况。然而事实却不是这样。大脑是可训练的，要理解为何可训练，我们需要先理解其原因。人有原始的冲动与意志力，在远古时代，我们的祖先为了适应生存，人脑很早就会学了自控。现代人的大脑是为了适应各种需求而进化出来的。意志力是一种抑制冲动的能力，所以“天使与魔鬼”的争吵声也能理解了。那人脑是怎样进化而来的呢?答案是，我们的前额皮质进化了。前额皮质主要掌控人的运动，比如走路，跑步，抓取，推拉等，这些都是自控表现。而神经学家发现，人的大脑可训练，如果你每天让大脑学习数学，它会越来越擅长于数学。如果你让它忧虑，它会越来越忧虑。如果你让它有自控，它会越来越自控。它就像人们通过锻炼能增加肌肉一样，通过一定的训练，大脑中某些区域的密度会越来越大，会聚集更多的灰质。训练大脑的方法认识自我“天使与魔鬼”吃甜食能积聚脂肪，而多余的脂肪在食物缺乏的年代能救人一命。但面对提倡健康生活、苗条身材的今天，我们更需要抑制这种原始的冲动----而这一切需要由意志力去控制。所以在开篇的那一幕，“天使与魔鬼”的对话，事实上就是欲望与意志力之间的博弈。提高自我意识能有效提高意志力欲望与意志力之间的博弈可由自我意识去控制。自我意识是意志力的主人，如果你想有更强的自控力，就要有更多的自我意识。在平时，我们学会多认识自我，在欲望到达时，先静下来听听来自内心的声音，是什么让我产生了欲望?例如，想吃甜品的时候，是真的饿了吗?是为了满足一时口欲?还是不知名原因?如果我们能静下心来想想，则能有效抑制原始的冲动。巴巴史乌(BabaShiv)向我们证明了，注意力分散的人更容易向诱惑屈服!如果我们心里在想其它事，那么冲动就会主导了选择。想想有没有试过类似情况?本来只是打算中午吃一