《最后一课》观后感.docx

《最后一课》观后感当观看完一部作品后这次观看让你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是帮大家整理的《最后一课》观后感供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。《最后一课》观后感14月24日上午10时40分我同妈妈一起去人民电影院观看电影：《最后一课》这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事地震发生前他像平常一样给孩子们讲课内容是人生的价值课讲了一半忽然地面晃动起来他连忙叫孩子们跑刚跑出来又有一个孩子说：“谭老师里面还有人呢！”他又跑进教室叫孩子们躲进讲桌下面为了不让孩子们收到伤害他趴在桌子上用自己的血肉之躯挡住砖瓦给孩子们上了生动的最后一课使孩子们知道了什么事情值得做什么事情不值得做让孩子们明白了他的苦心在他即将失去生命的时候还不停的叫：“孩子们不要慌保存体力会有人来救我们的！”那次地震先后来了1次主震3次余震美好又美丽的校园瞬时变成一片废墟。救援人员从各个地区赶来进行救援经过一番救援行动后他(她)们终于被救出来了4名学生还活着可是谭老师却不幸死了他被抬出来后放在地上所有救援人员围着他一起敬礼表示致敬看到这里不少人都哭了因为确实很感人。看了这部电影我从心底里佩服谭老师我们就是要向他一样就算牺牲自己也要保护他人。《最后一课》观后感2有一种爱叫大爱有一种永恒叫千秋。千秋精神是一种勇于担当的精神。诚如原湖南省委书记张春贤所言在重大灾害面前谭老师舍我救人的境界是高尚的其精神不死是个伟大的英雄正如他名字那样千秋流淌。千秋精神是一种默默奉献的精神。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”他在教育事业上默默耕耘了27年把自己宝贵的青春和毕业的精力无怨无悔地奉献给了党的教育事业。千秋的这种感人壮举不仅是对中华民族舍生取义的伟大精神的生动诠释也是共产党员为人民利益奉献自己的完全展现更是崇高师德的生动写照。什么是人生的价值？就像谭老师在最后一课向同学们提出的问题一样它始终萦绕我心让我久久地不能平静但我找到了答案：我的人生价值就是做一个有益于社会的人我知道道路是曲折的但是只要心中有信念我就一定能实现自己的人生目标为祖国而努力为人民而奋斗！千秋精神永不灭千秋精神照万代只要我们人人都能舍小我为大家相信我们可以把灾区建设得更好把祖国建设得更强大。《最后一课》观后感3《最后一课》看完了但它永远留在我的心里印在我的脑海里……谭千秋老师是你用那坚强而有力的身躯保护了四名学生而牺牲了自己并且在人生的最后一课为你的学生上好了“最后一课”——“人生的价值”！你真不愧是一位好老师好父亲！你舍己为人的精神你大无畏的高尚情操你金子般的人生价值观是我学习的榜样是全社会学习的榜样。你的事迹定将名留千古！《最后一课》让我明白了一个道理作为学生的我们应该好好学习长大了报效祖国！假如“我”是其中的一位学生我一定谨记老师您的教诲一定做到好好学习报效祖国。老师为了救学生牺牲自我的精神着实震撼了我所以我坚信一定能够做到的这样才能体现出老师的价值这样老师才死而无憾了！老师虽然你走了家人老婆和孩子是那么的伤心全国人民是那么的悲痛但你的精神却活在了我们的心中你的事迹却传遍了全中国生了根、发了芽。《最后一课》观后感4今天老师带我们去观看了《最后一课》这个电影里面记述了很感人的故事。故事是遮掩的在20__(请自填)年5月12日的一个早晨谭千秋老师来到了教室准备上课刚刚上到一半的时候只看见课桌倾斜了谭老师猛的想到说：“地震来了同学们快跑啊！”“地震啊地震。”听见一位同学在喊着。“轰——隆——隆——”房顶塌了下来岸上的同学换慌慌张张的逃跑了“老师班上还有几个同学没有逃来！”谭老师冲进了教室里看见还有四位学生没有逃出u就叫她（他）们都躲到桌子底下房顶的石板打了下来谭老师为了不让座子底下的四个孩子受伤就马上冲到了讲桌上用自己的身体来保护讲桌下的四个孩子。是半吧谭老师压住了桌下的孩子们很害怕嘴里不停的喊着：谭老师谭老师您没事吧！这时的谭老师已经奄奄一息、快没有体力了他在还说：“我没事在这里等待救援。接下来的这一幕又一幕十分让我感动。老师是可敬的；老师是美丽的；老师是伟大的。《最后一课》观后感5母爱如河父爱如山而我们在生活中却忽略了老师对我们爱老师的爱是多么伟大呀！像辛勤的园丁浇灌着花朵像春风吹拂着细雨像云朵保护着蓝天像清清的泉水滋润着大地。星期日我和几个小伙伴来到了赫山电影院天空下着濛濛细雨我们打着伞跑到了电影院门口买了三张十元的票。“嘀、嘀、嘀……”时间到了我们都进了场。老师告诉我们这次的电影是描叙的'汶川大地震中的故事诉说的是谭老师和四个淘气包同学的故事。电影开始全场的灯熄了。故事开始首先是硝