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人教版关于英语教案范文合集总汇大全13/13人教版关于英语教案范文合集总汇大全教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我为大家收集了六年级英语教案希望你们能喜欢。人教版六年级英语教案优秀范文一一、教学内容1.单元复习。2.学习辅音字母c、g及辅音字母组合ckch的发音。继续学习单词重音并初步接触不发音的字母k、w等。3.语法：小结人称代词的用法。二、教具录音机;音标卡片;上节课使用过的教具等。三、课堂教学设计1.复习。教师拿出小飞机模型(或小风筝等东西)与学生练习对话。对话模仿第71课课文内容。T：Hi…couldyouhelpmeplease?S：Certainly.Whatswrong?T：Itsthisplane(kiteetc).S：Whatswrongwithit?T：Ithinkitsbroken.Canyoumendit?S：Letmesee.YesIcan.(SorryIcant.)把飞机模型等交给学生由学生之间进行对话。2.打开书两人一组进行课文第三部分对话。指导学生正确利用右边给出的短语。请几组同学到前面表演(利用一些实物以增加交际效果)。3.教师出示以下音标卡片[s][k][g]让学生认读。放课文第一部分录音并指导学生小结这部分中所得到的辅音字母和辅音字母组合的发音。指导学生做练习册习题1。继续放录音学生练习单词重音和不发音的字母。原文:小学六年级英语教案——Putthemawayplease!Lesson7224.指导学生过一遍复习要点(18)。教师对人称代词进行总结指导学生参阅书后所列出的语法条目：人称代词。5.指导学生做练习册其他习题。6.布置作业练习朗读本课音标及例词完成练习册习题。7.小测验1)听写本单元中要求四会的词汇及句型;2)就修理飞机模型(或风筝)内容编写对话。四、难点讲解人称代词我们在第六单元中初步学习了人称代词的用法。人称代词除了有主格之外还有宾格形式。人称代词的主格在句中作主语。例如：1)Imastudent.我是个学生。2)Couldyouhelpmeplease?你能帮我的忙吗?人称代词宾格在句中作宾语。例如：1)Pleasehelpher.请帮她一下。2)Letmesee.让我想想。人教版六年级英语教案优秀范文二教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合本着这样的认识我制定如下教学目标。认知目标学生能听、说、读短语及单词：familyparentsauntunclebabybrother能运用howmany......进行口语交际。能力目标能用英语交流在假日中的活动部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况。情感目标通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口积极参与交流。并让学生在学习的过程中培养他们的合作意识和竞争意识。教学重点：让学生掌握词组能运用词组进行交流初步锻炼学生运用词组描述节日的能力;教学难点：让学生认识时态的变化及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性。教学方法：1.教法设计根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣我通过设计具体形象的情景以旧带新不断滚动知识点以此来分散教学难点让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动从单词到短语到句子到对话到片断使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践充分发挥他们的学习主体性培养他们学习致用的能力。2.学法指导引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性鼓励学生积极思维大胆尝试。3.教学手段根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征为了更好地激发学生学习兴趣从而能积极主动参与学习。教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中不仅使学习过程自然轻松更能较好地启智开思。教学过程：1.热身(Warmup)一中外不同家庭全家