教师评职称——述职报告.doc

述职报告AAA市第二中学张华我2005年毕业于EEEE大学同年7月到AAA二中任教2006年4月被评定为中学历史二级教师。从事教学及与教学相关工作5年担任高中历史教学工作。任现职以来本人认真履行岗位职责爱岗敬业为人师表教书育人业绩显著现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：一、师德高尚爱岗敬业忠诚于人民的教育事业“学高为师德高为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书更要育人。我也深知教书育人责任重大作为一名教师首先要有正确的政治思想良好的道德修养才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规并以《中小学教师职业道德规范》为准则遵纪守法为人师表教书育人以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。长期以来努力完成学校下达的教学任务还经常利用业余时间收集和整理教学资料五年间我已经积累教研资料5本备课资料10本卡片资料1万多字自编教学资料2万多字撰写教学论文10篇。良好的师德修养和踏实的工作作风使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。二、倾注爱心悉心育人做好班主任工作从教5年一直担任班主任工作积累了丰富的工作经验具有较强的班主任工作能力。为了进一步提高自己的班级管理能力长期订阅《班主任之友》等杂志虚心向有经验的班主任学习刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感以爱心感人以耐心育人。我全面而有创造性地履行班主任职责认真贯彻党的教育方针积极完成各项工作任务努力做好学生的思想教育工作养成了具体扎实的工作作风。1、抓好班级常规管理。对班级的管理我注重班风、学风的培养。建立健全而得力的班委会和团支部既发挥班中积极分子的带头作用也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动教育学生遵纪守法勤奋力学关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度强化班级管理形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通共同促进学生的健康成长。任现职以来我共主持16次主题班会8次专题讲座10次学生座谈会5次家长会6次社会调查活动。我所带的班班风正学风好学生集体观念强整体素质较高。我任教的2005年高一（1）班、2007年高三历史（1）班、2008年高三历史（2）班、2009年高三（3）班、班被评为学校先进文明班。2、抓实“培优转差”工作。对优生我经常通过开展理想“目标化”教育建立“优生学习小组”交流学习经验实现“强强联合”。所教学科则通过加强课外辅导优化强化训练加大提升力度。任现职以来我培养出的优秀生有黄远权、梁结彩等4人被评为地市级“优干”邱洪慧、李文雅等5人被评为地市级“三好”李辉、潘志杰等5人被评为县市级“优干”张伟强、李开明等7人被评为县市级“三好”。有16人次在学校或校级以上单位组织的各类竞赛中获奖。每年平均培优率达34%左右。对差生除发挥“学校——家庭——社会”三位一体的功能实施综合教育外还积极发挥班中先进学生的“帮带”作用成立差生转化的“促进小组”责任连带定下转化目标并定期考评验收；针对个别情况对某些差生实施“关注”性提升辅导以诚心和爱心进行感化收到理想效果。经过四年努力我先后将潘成朝、李迎等15名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等当中多数还考上大学。我所负责的班级每年平均转差率达90%以上。由于工作出色本人连续三年被评为校优秀班主任。三、潜心钻研勇于探索教学效果显著1、一丝不苟做好常规教学工作。本人谦虚好学经常认真钻研有关历史学科理论知识长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志专业知识全面牢固普通话准确教学基本功扎实胜任高一至高三小循环教学。任现职以来每周教学课时均达15节日常教学中精研教材、教纲融会贯通。每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等。同时注重传授学习要领与方法。在探索课堂教学改革的道路上我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色教学效果显著。五年来本人所任教的历史学科考试成绩一直居阳江市前列最低平均分都超过市平均分15分最低合格率超出市平均合格率23个百分点优秀率达33%左右每次统考至少有一至两人的历史单科成绩进入全市前十名。2、满腔热情积极开展第二课堂活动。本人积极开展第二课堂活动曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等3次历史讲座组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等6部历史录像片主持了三次历史知识竞赛或辩论赛。此外还组织学生到AAA市博物馆、AAA古人类遗址独石仔等地参观考察并指导学生撰写历史小论文极大提高了学生学习兴趣开拓了视野。四、勇于教改积极教研教研路上勇探索我深知要成为一名优秀的教师就必须与时俱进、不断学习为此我利用各种机会不断充实、提