(2022年整理)实用的教学计划模板集合七篇.docx

实用的教学计划模板集合七篇时间过得真快总在不经意间流逝我们又将接触新的知识学习新的技能积累新的经验立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是整理的教学计划7篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。一、教材分析该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性形式活泼富有童趣使教材更具有亲和力。本册教材共有五个单元每个单元下设了2—5个主题本教材以六年级儿童不断扩大的社会生活为主线以关注每一个儿童的成长为前提以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标以体现育人为本的现代教育价值取向为理念逐步养成社会主义合格公民所必备的道德观价值观及相应的良好行为习惯。二、教学目标本册教材分为五个单元：从小学创造、从田野到车间、走进信息时代、人类文明的足迹、我们去环球旅行。“从小学创造”这个单元教育学生感受创造给我们的生活带来的益处初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。理解什么是创造明白生活中创造无处不在激发学生的创造欲望培养学生的创新思维引导学生做生活的有心人。初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯在生活中不断提高创造力。引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败并尝试在失败中汲取教训通过创造活动让学生体验创造带来的快乐。“从田野到车间”这个单元教育学生了解工业、农业生产与人们日常生活的关系体验工人和农民的劳动与智慧；尊重工人和农民并珍惜他们的劳动成果。认识日用农产品及生活用品探究这些用品的生产过程知道农业、工业与生活的息息相关我们的生活离不开工业、农业感受工农业给人们带来的便捷、快乐、幸福。知道科学技术对人类生存与发展的重要性。明白科技创新、科学技术服务工农业将更造福人类的道理。“走进信息时代”这个单元教育学生感受现代通讯和现代传媒与现代生活的密切关系在学习过程中掌握一定的现代通讯知识、技能激发学生对科学的热爱和向往。了解通讯方式的变迁感受现代通讯的飞速发展体验科学发展给人类带来的益处。了解并遵守网络使用道德规范努力增强对各种信息的辨别能力学习利用传媒安全有效地获取信息充分享受信息带来的方便和乐趣。培养学生健康积极的生活态度和自我调控能力、节制能力。“人类文明的足迹”这个单元教育学生简要了解一些人类的文明遗产。知道一些著名的建筑、科技发明、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值。激发对世界历史文化的兴趣。“我们去环球旅行”这个单元教育学生知道七大洲、四大洋的位置分布感受地球之大。了解千姿百态的地形地貌感受地球之美。了解世界各地的自然风光、民俗风情等对世界地理产生浓厚的兴趣。通过探究等活动激发学生探索的兴趣满足学生求知的愿望培养学生动手动脑、搜集信息、处理信息的能力。三、教学措施1、全面把握课程目标帮助学生全面提高。2、丰富学生的生活经验形成符合社会规范的价值观。3、引导学生自主学习提高学习兴趣。4、充实教学内容联系丰富生活。5、拓展教学空间开发和利用地方和校本的各种课程资源。教学计划篇2一、教材分析：教材继续按专题组织单元共设计了八个专题．依次是：我爱阅读月是故乡明学习说明性文章生活的启示遨游汉字王国父母之爱不忘国耻、振兴中华走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性学习内容是学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分各部分相互联系构成一个有机的整体。其中“遨游汉字王国”单元采取全新的编排方式包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。与以往的教材不同的是在每一个单元中都安排了回顾·扩展。回顾·扩展由３个栏目组成其中有２个固定栏目：“交流平台”“日积月累”另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次“趣味语文”一次。本册教材是在前八册教材的基础上编写的教材的结构及思路有一定的继承性体现了整套教材的延续性同时又有发展变化。其主要特点是：（1）专题组元的角度更加灵活多样；（2）加强整合的编写目的更加明确；（3）课文既保留传统的优秀篇目又增加了富有时代感的新课文；（4）强化导学功能引导学生思考；（5）改进“综合性学习”培养学生的综合实践能力；（6）拓展学习资源加强课内外语文学习的联系。二、教学目标（1）认字200个会写150个会使用字典、词典会一定独立识字能力（2）能用钢笔书写楷书行款整齐并有一定的速度。能用毛笔书写楷书并体会汉字优美（3）能用普通话正确、流利、有感情地