五年级上册英语教案冀教版.docx

五年级上册英语教案冀教版7/7五年级上册英语教案冀教版能够听懂、会说、会认读句型：Who’sthatman?He’smyfather.并能够在具体的语境中灵活运用。一起看看五年级上册英语教案冀教版!欢迎查阅!五年级上册英语教案冀教版1一、教学内容PartALet’stalk&Pointandsay二、教学目标1、能够听懂、会说、会认读句型：Who’sthatman?He’smyfather.并能够在具体的语境中灵活运用。2、让学生学会询问他人的身份并知道如何应答。三、教学重难点1、正确运用句子：Who’sthatman?He’smyfather.。2、单词who’s的发音以及单词that和father中th的发音。.四、教学准备录音机、磁带、教学课件。五、教学过程Step1热身(Warming-up)1、教师播放P8的Let’schant学生跟着录音哼唱。2、活动：介绍自己的朋友。引导学生介绍自己的朋友。如：HiI’mSam.I’mfromChina.ThisismyfriendTim.He’saboy.He’sastudent.He’sfromChina/theUK/Canada/theUSA/Australia.Step2新课呈现(Presentation)1、师生观察Let’stalk的教学课件利用与教材内容相同的教学课件使学生既了解了对话的含义又了解对话运用的情景。2、教师提问：Whoarethey?Whataretheydoing?教师播放录音学生静听。再次播放录音学生跟读。教师注意带读学生不易掌握的读音如：who’sthatfather等。3、教师安排学生小组内分角色表演对话。Step3巩固与拓展(Consolidationandextension)活动：1、教师呈现课本中Pointandsay部分教学挂图。2、让学生同桌合作练习图中的对话。3、教师请学生拿出准备好的父亲的照片两人一组介绍自己的爸爸。请几组学生到讲台前进行对话表演。五年级上册英语教案冀教版2教材分析本教案设计的内容是小学三年级起点的《新标准英语》第三册Module6Unit1Canyourunfast?的`内容主要是掌握单词can的运用和学会听、说、读、单词：run、jump、ride、fast、high、far及能运用句型Canyou…?YesIcan/NoIcan’t.询问他人进行日常的交际。学情分析这个班级活泼好动课堂教学以听说为主并且应该注重创设真实情景采用形象、生动的教学方式调动学生学习的积极性提高他们的学习兴趣。教学目标1、知识目标。(1)掌握单词can的运用。(2)学会听、说、读单词：run、jump、ride、fast、high、far。(3)语言技能目标：能运用句型Canyou…?YesIcan/NoIcan’t.询问他人进行日常的交际。2、能力目标。通过学习句型Canyou+动词+副词?使学生能够询问他人的情况并运用句型YesIcan/NoIcan’t.进行回答。3、情感目标。采用多种活动途径培养学生学习英语的兴趣培养学生积极地参与和主动学习的能力。教学重点和难点1、基本能听懂、会读、会说、会抄写单词：can、can’t、run、jump、ride、fast、high、far。2、基本能听懂、会读、会说句型：“Canyou+动词+副词?”及其回答“YesIcan/NoIcan’t.”。3、You/Sam/can/can’t.+动词+副词”句型的用法。五年级上册英语教案冀教版3教学重点：进一步学习身体各部位的名词bodylegarmhandfingerfoot。教学难点：1、Let’sdo部分是关于身体活动的多个指令学生不必认读或准确说出能根据指令正确理解并做出快速的反应。2、head和hand发音易混淆。教具准备：1、教师准备bodylegarmhandfingerfoot的卡片和图片。