大学活动策划书（必看）最新整理.docx

大学活动策划书

大学活动策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，此时需要提前做好策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编整理的2022年大学活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。2022年大学活动策划书1一、参赛对象：全院在校学生均可报名参加。二、承办单位：网络技术系（创业协会协助）四、大赛组织形式1。竞赛鼓励以创业计划小组（团队）形式参赛（也可以个人参加）。参赛者可以自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业计划小组，以小组形式参赛。各院系可采用自荐和推荐的形式，选拔出优秀选手组队参加全校的决赛。每个参赛团队3～7人。2。参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行可行性分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、具有可实施性的创业（商业）计划书。五、参赛作品（创业计划书）要求1。具备创业性、实效性和可操作性的创业项目。2。参赛项目可结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。3。创业项目的投资预算要合理、可转化性强。4。计划书内容包括：项目背景、市场机会、发展战略、市场营销、生产管理、财务分析、管理体系、风险评估等。六、竞赛流程（一）报名阶段：（1）创意创业项目申报书纸质版和电子版各一份。（2）创意创业计划书纸质版一式6份，及电子版，以供大赛组委会各专家进行查阅评审。申报时，各参赛单位注意本院系参赛作品类别上的合理性，计划书结构上的科学分布。（二）评选阶段1。准备阶段，赛前培训。赛前培训内容主要包括：帮助参赛学员优化配置团队及选择项目、创业意识训练、创业基础知识、如何拟写创业计划书、创业大赛中应注意的问题等。（1）团队创意创业展示。以PPT为展示手段，可包括VCR展示，通过团队代表解说，活动情景表演等丰富多样、形式新颖的手法，展现团队的创意创业项目。每队10分钟之内。（2）公开答辩。参赛团队按照大屏幕进行选题，题目与创业中可能遇到的各种问题有关，主要采取公开答辩的形式，展现创业团队和创业项目的'优势，以达到向评委及嘉宾介绍创业计划并争取创业支持的过程。回答问题不得超过5分钟，超时扣分。（3）观众支持。场内观众代表公正合理的推介阐述，每人阐述1分钟内，总时长限时15分钟。七、竞赛评委会构成竞赛组委员会邀请相关领导、专业教师、创业培训师、创业成功人士代表等方面的人员组成评委会，负责竞赛的评分工作。八、竞赛奖励1。本次大赛将设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名。另设优秀指导教师奖1名。2。为鼓励学生参加大赛的积极性，组委会把“创意”、“创新”、“创造”均包括在竞赛主要内容之内。对一些没有形成商业计划的好的创意、创新成果等作品，将设“最佳创意奖”、“最佳团队奖”等在大赛决赛颁奖环节予以颁奖。3。大赛获奖队伍可以优先推荐参加省市及国家级举办的各类创业大赛，也有机会活动相应的创业基金支持。获奖队伍可以申请建立实际运营的大学生创业工作室，学校予以帮助和支持。2022年大学活动策划书2一、指导思想认真贯彻泰州市素质教育“5+2”工程，进一步深化课程改革，拓宽素质教育渠道，依据学校德育计划，让高三学生走进大学校园，感受大学生活及校园文化，了解大学学习内容以及报考方式和学习方法等，以此来提高学习效率和动力，坚定他们学习的信心，使之更加切合实际的来规划自己学业和人生，并促进其健康积极向上发展，同时也是为高三学生创造一个能在学习高度紧张之余既能得到放松又能收获知识的平台。二、活动措施本次实践体验活动的参与者为高三年级学生，他们不但平时学业紧张，少有放松的机会，而且面对即将到来的高考有着巨大的压力，通过走进高校活动，让他们参观高校校史馆、国家级实验室以及科研基地了解高校，再以高校教授关于高校的介绍和励志课题的授课让学生们向往高校，激发学习热情。下午还要组织学生参观“中国科举博物馆”了解我国古代的科举考试制度和考试方法，让学生了解我国古代和现代在人才选拔模式的区别，体会现有制度的优越。在实践中提升学生的'知识面和自信心，在体验中培养其热爱学习、积极向上的情怀。三、活动主题：走进象牙塔，放飞青春梦四、活动时间、地点：20xx年xx月xx日，南京河海大学、中国科举博物馆五、具体安排：1、“校园参观”——走进高校领略文化参观学校校史馆，了解学校的发展历程和文化底蕴，走进学校国家级科研实验室和基地，近距离的接触和了解高尖端知识。通过听、看、思、等方式，全面了解大学作为国家人才培养的主阵地，他的主要学习内容和主要的职能是什么。以此提升每个学生的知识面。2、活动总结工作：（一）座谈总结1、本次活动参与学生每人写一篇心得，字