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我国高等教育捐赠现状、问题及对策研究的中期报告
本研究的中期报告主要围绕我国高等教育捐赠的现状、问题及对策展开，与此相关的研究方法包括文献综述、案例研究、访谈调研等。以下是报告的主要内容概括：
一、我国高等教育捐赠的现状
1.捐赠规模：我国高等教育捐赠规模逐年增长，2019年全国学校机构（含高校）接受捐赠总数为242.8亿元，较2018年增长11.7%，但是与西方发达国家相比尚存在差距。
2.捐赠类型：我国高等教育捐赠类型以资金捐赠为主，但是近年来实物捐赠（如图书、器材等）和知识资源捐赠也有逐渐增多的趋势。
3.捐赠主体：我国高等教育捐赠主要由政府、企业和个人三大主体进行，其中以企业捐赠为主导。
二、我国高等教育捐赠面临的问题
1.捐赠动机存在问题：一些企业和个人的捐赠动机可能存在商业化、政治化等问题，对于学校的教学与研究自主性产生影响，捐赠也可能成为一种寻租行为。
2.捐赠管理存在问题：我国高等教育捐赠管理机制混乱，缺乏统一的标准、规定和评估体系，导致学校之间、捐赠者之间的差异较大。
3.捐赠资金使用存在问题：一些学校存在难以合理利用捐赠资金的问题，可能过多用于基建工程或课题研究，而对于学生福利、教育教学等方面的支持不足。
三、应对我国高等教育捐赠问题的对策
1.完善捐赠管理机制：建立完善的规范性管理体系、公示制度和评估机制，强化对于捐赠者和受赠者的信息披露，对于捐赠的受理、使用和评估加强监管和规范。
2.加强对于捐赠动机的审查：对于可能存在商业化、政治化等问题的捐赠进行审查，避免对于学校和学科的自主性产生不利影响。
3.加强对于捐赠资金的使用监督：完善学校捐赠资金管理制度，强化对于捐赠资金的使用监督，确保合理、透明、有效使用捐赠资金。
本研究的后续报告将会对于我国高等教育捐赠的现状及问题进一步深入探讨，并提出更具体的对策建议。