基于校企合作的跨境电商人才培养.doc

基于校企合作的跨境电商人才培养摘要：文章在分析跨境电商相对于传统跨境贸易优势的基础上列出了校企合作对跨境电商人才培养的意义最后提出了基于校企合作的跨境电商人才培养途径和策略：构建科学合理的人才培养体系；构建跨境电商孵化中心及人才库；建立高素质、高水平师资队伍。关键词：跨境电商；校企合作；人才培养在当前跨境电商不断发展的大形势下社会上对跨境电商人才也有着越来越大的需求并且有着越来越高的要求因而在高校教育中积极培养跨境电商人才已经成为一项重要任务。在跨境电商人才培养方面为能够得到更加理想的培养效果可选择校企合作教育模式在此基础上选择有效措施及方法对跨境电商人才进行培养从而为社会上提供更多高素质跨境电商人才使社会需求得到更好满足促使跨境电商实现更好发展[1]。1跨境电商的优势相比于传统跨境贸易而言跨境电商在实际运行过程中所需成本比较小产生经济效益比较好运营风险相对比较低且具有较强操作性跨境电商的实现使以往跨境交易中需要实行洽谈及开展业务等相关过程大大减少可有效减少企业在不同地区及不同国家所设立相关分支机构从而减少交通费用、办公费用及住宿费用等。此外在跨境电商模式下企业可突破空间限制在全球市场范围内寻找合作伙伴利用互联网实行产品销售较大程度提升成本投入与产出比例减少以往拓展国际市场所需大量资金投入较大程度降低产品进入国际市场门槛使产品销售渠道得以较大程度扩展促使产品销售更好实现[2]。2基于校企合作的跨境电商人才培养意义2.1全面推动教育教学改革在跨境电商人才培养方面校企合作方式不但能够改善以往教学模式而且能有效提升跨境电商人才培养质量促使相关学科课程发生一定转变通过加强实训可使教学得以强化对实用型人才可进行更好培养使其能够更好适应市场要求以及市场需求在此基础上也就能够促使学校教育教学得以进一步深化。另外在校企合作模式下可对相关教学资源进行有机整合使相关企业专家进入学校内指导学生学习学校教师也可进入企业进行实践使双师型教学队伍构建得以实现为更好实现跨境电商人才的培养奠定基础。2.2进一步提升人才培养质量在传统教学状态下学生所接受教育主要为理论知识教育.而实践技能培养往往比较少。在现代校企合作背景下在实际教学过程中引入企业将良好实训平台提供给学生使学生能够有机会在实践训练中积极参与在此基础上能够改变以往单纯理论知识学习状况使学生实践能力能够得以有效增强。另外对于校企合作模式而言其依据跨境电商人才需求进行制定而学校教学目标即为跨境电商人才需求方向在这种形势下学校及企业之间可加强有效合作保证学校所培养的相关跨境电商人才能够与实际需求相符合。校企合作方式不但能够进一步增强学校教学水平而且可以提升企业品牌影响力实现双赢。2.3培养相关储备人才在现代跨境电商行业不断快速发展的大背景下对于跨境电商人才需求量也在不断增加对于应用型人才及专业性人才有着更大需求。校企合作教育模式有利于有效地培养跨境电商人才在学校内构建相关实训平台积极引进跨境电商专业人才对学生进行实践训练和指导保证企业内具备更大稳定人才资源使人才培养能够取得理想的效果提升学生综合能力及素质[3]。3基于校企合作的跨境电商人才培养途径及策略3.1构建科学合理的人才培养体系科学合理的人才培养体系是培养跨境电商应用型人才的基础和保障。在跨境电商人才培养过程中可引入阿里巴巴培训课程体系使学生了解阿里巴巴国际站及速卖通平台相关基本功能掌握平台操作技能使学生具备跨境电商营销思维具备平台推广优化能力。在实际教学过程中可由学校讲师讲解跨境电商相关基本知识由企业导师对阿里巴巴平台操作以及运营等相关知识进行讲解和指导使学生理论知识及实践操作得到有效结合从而提升学生跨境电商综合实践能力。在人才培养体系中突出实训课程体系。实训课程体系需要校企合作需要对跨境电商行业内相关企业资源进行充分整合将企业引入学校。在实际教学中可以开展形式多样的实际操作和实训如：开设店铺装修、网站搭建及产品发布等相关网站实训；开展搜索引擎优化（SearchEngineOptimizationSEO）、?P键词及海外推广等相关推广实训；询盘处理、产品定价及报价以及买家沟通等相关接单实训；货物运输、合同签订以及报关报检等相关跟单发货实训；产品热度及买家分布分析等相关数据分析实训。这些实训有利于学生在学校期间就能够熟悉和开展跨境电商相关实践操作以便更好地服务于企业。实施课证合一。学生在学习和实践训练的基础上参加跨境电商人才证书考核检测知识储备和实践操作能力达到跨境电商企业所需的人才需求标准。同时依据行业、企业、区域特点对学生开展有针对性的跨境电商多平台运营实践培训使学生能够掌握相关操作流程熟悉跨境电商主流平台提升实践能力让学生得到更