基于典型岗位需求的汽车营销实训中心构建方案.doc

基于典型岗位需求的汽车营销实训中心构建方案摘要：文章通过构建汽车营销实训中心并结合汽车营销教学软件及课程资源搭建一个近乎真实的汽车4S企业软、硬件结合的模拟环境让学生在典型的工作岗位上进行典型工作任务的角色模拟演练实现汽车销售“理实一体化”模式并通过资源搭建本校特色课程是目前学校汽车营销商务专业建设发展的需要。关键词：岗位需求；汽车技术服务与营销；营销实训中心中图分类号：G712.1文献标识码：A文章编号：1006-8937（2016）15-0130-021实训是培养学生获得职业技能的重要手段汽车技术服务与营销专业是我校汽车类专业的一门主干专业主要培养以从事现代化汽车及零配件营销工作为主掌握一定的汽车运用与维修技术覆盖汽车营销、汽车售后服务、零配件供应与管理、二手车鉴定与评估、保险理赔等方面工作的高等技术应用型营销人才。学生毕业后主要面向汽车4S店、大型汽车修理厂、汽车售后服务行业、保险公司等从事相关整车销售、售后服务、零配件销售、二手车交易与评估、汽车保险与理赔等方向的工作岗位。在培养这类人才的过程中除了要求其学习并掌握必须的基础专业知识更需要重视培养他们的实操技能和综合的职业技能。因此实训教学在这一过程发挥着重要的作用。2我校目前汽车营销实训中心现状校内实训中心是不仅能突出学校的办学特色更重要的是能培养学生的综合职业技能训练和实操能力这是提高教学质量的基础。构建一个基于专业特色并结合岗位需要的实训中心不仅能满足人才培养的目标“双师型”师资队伍的建设还能整合、共享资源、交流专业技术、成为产教结合的重要基地。我校在建的汽车营销实训中心时的主要思路是：首先对本专业的主要就业岗位进行深入的多方调研、其次对主要的岗位能力需求进行全面的分析、以主要岗位所需要的能力来确定实训课程最后结合实训课程的需要设定实训中心中典型任务及工位等。见表1。3建设思路与目标3.1建设思路①按照高水平、高效益、有特色、现代化的要求建设；②按照真实的职业环境建设实训基地硬件设施；③构建校企合作、产学研结合的运行机制提升软实力；④满足教学工作的同时兼顾技能大赛、社会培训。3.2建设目标①进一步明确专业培养目标与专业方向加大综合素质课程；②完善实践课程建设从多方面提高学生的动手能力；③改革实训方法和手段；④加强专业团队建设（多开展活动、深入企业等）；⑤多种渠道引进优秀教师和企业专家；⑥强化市场营销与服务礼仪课程。4满足新建综合实训楼汽车营销实训中心的功能布局汽车营销商务实训室建设主要是满足汽车营销类专业实训课程的要求为学生提供锻炼岗位技的场所着力点在于培养学生的岗位核心技能和就业能力等。满足行业技能训练、行业技能大赛的教学培训功能突出密切联系岗位及生产实际。实训室主要功能区域有：前台接待区、整车展示区、销售洽谈区、客户休息区、配件销售区、维修实训区、金融结算区、形体礼仪区、精品车模展示区、保险理赔区、二手车实训区、新车交付区等功能区域。5建设成效与预期5.1建设成效5.1.1主动适应需求改善办学条件切实加强教学设施的投入依托合作企业和院校的资源和技术力量加强学校师资的培训积极完善汽车实训中心的建设发挥专业教师的积极性自己制作适合教学需要的实验台添置各类教学用检测设备和专业图书、资料。5.1.2健全优化各级管理制度规范各项教学管理健全、优化各级管理制度进一步体现“服务于人于人发展”的管理理念进一步吸纳先进的管理手段对各类、各层次制度进行修改、完善与优化。尤其是汲取众家之长结合自身综合性、多元化的发展特点突出制度的客观性、科学性与激励性。在实践中继续健全规范、高效的管理机制始终追求管理机构的高效率：第一将常规管理制度化达到各个机构运转的自主与有序。第二加强对非常规管理活动的预见性、应变性形成管理的灵活开放的特点。5.2建设预期5.2.1建设目标我校汽车营销实训中心建设的目标是：服务专业、高效管理、多元发展。5.2.2服务专业汽车营销实训中心围绕本专业建设和发展的需要来进行为专业教学、师资队伍建设和专业人才培养提供服务。5.2.3高效管理重视实训中心的管理和使用通过制定各项规章制度营造近乎企业环境的实训氛围深化实训中心文化建设促使教师规范化管理的同时引导学生使其接受与企业相似的职业素质教育。5.2.4多元发展寻求和探索更多的校企合作结合点对各类资源进行优化配置充分利用硬件设施设备学校可以为企业提供一定规模的培训完善专业所需的同时也能立足于行业需求通过企业反馈、交流丰富专业内涵拓展发展空