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大学生网络成瘾现况调查及影响因素分析的综述报告
随着互联网的快速发展和普及，网络成瘾现象在大学生群体中逐渐呈现出较为明显的趋势。近年来，国内外众多研究者对大学生网络成瘾现况进行了深入探讨，并对相关影响因素进行了详细分析。本篇综述报告将从成瘾定义、现象表现、影响因素等方面进行全面阐述。
一、成瘾定义
网络成瘾又称网游成瘾、网络游戏依赖性等，指的是个体对网络游戏的过度沉迷且难以自控的心理状态。根据美国心理学协会（APA）的定义，网络成瘾属于行为成瘾范畴，具有以下三个核心特征：失控、依赖、负面影响。也就是说，病态使用网络游戏不但会严重影响患者的心理健康和生活质量，还会导致其在家庭、学校及社会人际关系等方面出现严重问题。
二、现象表现
（一）时间消耗过度。大部分成瘾者对游戏的时间使用极度失控，整日守在电脑前刷世界排名或完成任务。这会影响到成瘾者的睡眠时间、正常的进食、学习和社交生活。
（二）人际交往变少。成瘾者的人际关系因沉迷网络游戏而遭受影响。成瘾者往往不再见朋友，不再与家人交流，甚至会因此与家人起争执，引起不良影响。
（三）心理健康出现问题。沉迷网络游戏会引发大家的焦虑、情绪低落、自卑感、自闭。研究表明，过度使用网络游戏不仅会引起心理问题，还会引发失眠、头痛、肘部疼痛等身体问题。
（四）学业成绩下降。网络成瘾者常常以游戏为重，使得他们的学业成绩下降，学习兴趣与成绩都减退。
三、影响因素
（一）人格特质。成瘾者大多具有冲动、孤独、自卑、好冒险和易上瘾等人格特征。这些人格特质会使得成瘾者更容易对网络游戏产生依赖性，从而毫无节制地进行游戏。
（二）心理因素。研究发现，害怕失去、刺激追求、回避负面情绪、求得注意和认同等心理因素是网络成瘾者沉迷于游戏中的主要动因。
（三）社会支持度。网络成瘾者的社会支持度往往较低，他们在面对压力和负面情绪时难以得到有效的支持和帮助，从而选择通过沉迷游戏来缓解自己的情绪。
（四）家庭教养方式。研究表明，严峻的家庭教育方式、家长支持和监管度较低等因素会增加青少年沉迷于互联网和电子产品的风险。现实中，不少家长将互联网看作寻找精神支持和安慰的重要途径，逐渐削弱了孩子的大脑活动能力与控制力。
综上所述，网络成瘾作为一种行为成瘾性质的心理问题，关注度越来越高，特别是在青少年群体中，已引起了广泛的社会关注。对于大学生来说，更应特别关注网络成瘾现象，积极探索有效的干预措施，提高其心理健康水平，营造健康、积极向上的网络文化氛围，才能减少网络成瘾现象的发生，保障青少年群体的身心健康发展。