中等职业学校学生冲突管理的现状问题及对策研究的中期报告.docx

中等职业学校学生冲突管理的现状问题及对策研究的中期报告
中等职业学校学生冲突管理的现状问题及对策研究的中期报告
一、研究背景和意义
中等职业学校是培养高素质职业人才的重要基地，其学生并不同于普通中学学生，这些学生更加成熟、专业，但也存在着一些问题，其中最重要的问题就是学生之间的冲突问题。中等职业学校学生冲突问题的存在，不仅容易影响学生的成长和发展，而且可能会给学校和教师带来不良影响，因此，加强中等职业学校学生冲突管理显得更加重要和必要。
二、研究目的和方法
本研究的主要目的是了解中等职业学校学生冲突管理的现状问题，并针对这些问题提出对策和建议。为此，采用了问卷调查和访谈的方法进行数据收集，并通过文献资料研究和数据分析来探讨问题所在和对策。
三、研究发现
1、中等职业学校学生冲突管理存在一些问题。主要表现在以下几个方面：
（1）缺乏科学合理的解决方案。从问题的处理方式看，目前仍存在一些学生在学校造成冲突后选择私下解决，或是教师只是采用单一的个性化解决方案，缺乏科学合理的综合解决意见，导致冲突仅是暂时和表面解决，问题负隅顽抗。
（2）学校缺乏具体的冲突管理制度。学校制定的规章制度并不完善，例如缺乏明确的制度、流程，以及对于冲突解决方面的相关指导和教育等，这些问题使得一些不法学生在学校活动中犯罪甚至暴力行为，导致学校、家长、社会都面临着很大的压力。
（3）存在教师不理解学生的情况。一些教师缺乏以学生为本的参与政策，不理解事情的具体情况，过于主观和片面地解决冲突，给学生教育工作带来一些难题，同时也影响了广大学生的心态。
2、中等职业学校需要采取一定的对策和措施。
（1）加强对于规章制度的宣传和说明。通过明确制度和流程，制定更加详细和具有可操作性的学校规章制度，为学生提供参与式管理、公开透明和审核批准保护的参与方式。
（2）完善学生冲突解决方案。对于每一种可能发生的冲突问题，外教应有清晰的解决方案、当前的处理方式和评估支持,并在及时、认真地跟进管理过程中，采用科学和合理的方法取得成功。
（3）加强学生对于管理和冲突处理方面的培训。在学生心态和思维上使其具备冲突解决的思维，增强知识技能和应急措施，提前预防冲突，降低潜在风险。
四、结论
综合分析中等职业学校学生冲突管理的现状问题和对策，我们可以得出结论：围绕学生们日常可能遭遇的各类冲突，我们应该加强教育、加强管理、加强培训等一系列工作，从而为学生提供更加和谐、减低冲突的校园环境。