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鲁能泰山足球学校教师360度绩效评估研究的开题报告
一、研究背景和意义
近年来，中国足球在国际上的竞争力逐渐提升，但在长期、可持续发展方面仍有很多问题需要解决。在中国足球人才培养方面，许多地方足球学校在教师队伍建设、课程设置、教学质量等方面存在较大差距，这使得中国足球人才培养存在很大的挑战。因此，加强足球学校教师绩效评估研究，探索有效的绩效评估模式，对于提高中国足球人才培养的质量具有重要意义。
鲁能泰山足球学校是中国足球培训的佼佼者，但目前该学校教师绩效评估模式尚未得到系统的研究和探讨。因此，本研究以鲁能泰山足球学校为例，探索教师360度绩效评估模式，旨在为中国足球学校的教师绩效评估提供有价值的思路和经验。
二、研究内容和方法
（一）研究内容
1.教师绩效的内涵及评价指标体系的构建；
2.教师360度绩效评估的理论基础及实施方法；
3.鲁能泰山足球学校教师360度绩效评估实证研究；
4.反思与改进：基于研究结果，提出鲁能泰山足球学校教师绩效评估的改进和优化建议。
（二）研究方法
1.文献资料法：通过查阅相关文献，了解教师绩效评估相关概念、理论和方法，对鲁能泰山足球学校的教师绩效评估进行深入分析和比较。
2.问卷调查法：通过问卷调查方式，了解学校师生对教师绩效评估的看法和期望，探索教师360度绩效评估的可行性和有效性。
3.访谈法：对鲁能泰山足球学校的师生进行深度访谈，了解教师绩效评估实施情况及意见，为教师绩效评估提供参考意见。
4.实证分析法：通过对实际运行的教师360度绩效评估数据进行统计分析和比较，评估其有效性和可行性。
三、研究目标和预期成果
（一）研究目标
1.分析教师绩效评估的内涵和评价指标体系，探索合理的绩效评估模式；
2.探究教师360度绩效评估的理论依据和实施方法，为学校教师绩效评估提供参考；
3.对鲁能泰山足球学校的教师360度绩效评估进行实证研究，探索评估模式的有效性和可行性；
4.提出鲁能泰山足球学校教师绩效评估的改进和优化建议，具有一定的指导意义。
（二）预期成果
1.构建鲁能泰山足球学校教师绩效评估指标体系；
2.提出教师360度绩效评估的实施方法和路径；
3.评估鲁能泰山足球学校教师360度绩效评估的有效性和可行性；
4.提出鲁能泰山足球学校教师绩效评估的改进和优化建议。
四、研究进度安排
第一年：开展文献资料收集与整理、问卷设计与发放，完成教师绩效评估指标体系构建和教师360度绩效评估方法设计。
第二年：根据问卷调查和实证分析结果，开展鲁能泰山足球学校教师360度绩效评估，收集和整理相关数据。
第三年：反思和总结实施过程中的问题，提出绩效评估的改进和优化建议，完成论文撰写。