沪教版九年级化学知识点汇总.doc

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沪教版九年级化学知识点汇总
物理性质：色；味；态；熔点沸点；硬度密度；挥发性；溶解性；导电性导热性；延展性
化学性质：可燃性；助燃性；热稳定性；毒性；腐蚀性；氧化性
物理变化：挥发；溶解；升华；凝华；液化；汽化；气球爆炸；电灯发光
化学变化：燃烧；燃烧引起的爆炸；变质；生锈；呼吸；酿酒；煮饭；光合作用
能量转化（光合作用；太阳能-化学能电池放电使用；化学能-电能电池充电；电能-化学能
燃烧；化学能-热能和光能）
二．仪器使用
(2012苏州)下列滴管使用或放置图示正确的是（C）下列操作正确的是（C）

下列图示实验操作中；正确的是（B）下列实验操作不正确的是（D）

液体药品的取用
①大量液体—倾倒法（瓶塞倒放；标签向手心；瓶口紧靠试管口或仪器口；缓慢倒液体；倒完立即盖紧瓶塞；把瓶子放回原处。）
②少量液体—滴加法（滴管：垂直悬空三不要）
③一定量液体—量筒量取；接近刻度时该滴管滴加（俯视读数：V读＞V实仰视读数：V读＜V实）
物质的加热：可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。间接加热（垫上石棉网）的仪器：烧杯、烧瓶。
加热液体时不超过试管容积的1/3；加热液体；试管倾斜与桌面成45°；加热固体时管口略向下倾斜
托盘天平的使用
（1）称量范围：精确称至0.1g（只用于粗略称量）。
（2）操作：①称量前应把游码放在标尺的零刻度处；检查天平是否平衡。②称量时；左物右码；砝码用镊子
夹；放砝码先大后小再游码。③称量后；复位；砝码放回砝码盒；游码移回零刻度处。
注意：（1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。
（2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。
一.空气成分的探究
1.化学家-拉瓦锡
2.各成分的体积分数
氮气78%；氧气21%。稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%；其它气体和杂质0.03%。
3.空气中氧气含量的测定实验（现象；结论；误差分析）
空气中氧气含量测定实验现象：①红磷燃烧产生大量白烟；放出热量②冷却后打开止水夹；水进入集气瓶；约占集气瓶容积的1/5。
结论：空气中氧气约占总体积1/5；剩余气体不可燃不助燃；也不溶于水；
进入水的体积小于1/5的原因有：装置气密性不好；红磷量不足；未冷却就打开止水夹。
不能用木炭代替红磷：因为木炭燃烧产生气体；瓶内压强变化不明显。
4.氮气；稀有气体性质
氮气化学性质不活泼；作灯泡填充气；粮食瓜果保护气
稀有气体化学性质稳定；氦气填充气球；作焊接金属保护气；做霓虹灯和放电管
5.污染性气体SO2；NOx；和CO
A
B
二．氧气；二氧化碳及氢气制备；性质比较
（1）用于收集密度比空气大的气体（如CO2、O2）；a进气；b排出空气。
（2）用于收集密度比空气小的气体（如H2）；b进气；a排出空气。
（3）用于排水法收集气体；先在广口瓶内盛满水；b进气；a排出水。
（4）用于洗气；在广口瓶内盛一定量的洗液；a进气；b出气。
高锰酸钾制氧气注意事项：
(1)试管口塞一团棉花；防止固体颗粒阻塞导管。(2)试管口略向下倾斜：防止冷凝水回流；炸裂试管
(3)加热时要先均匀加热；然后再集中加热；防止受热不均；炸裂试管。（4）铁夹夹在离管口1/3处
(5)实验结束后一定要先移开导管；后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒吸；使试管炸裂。
(6)用排水法收集气体时；应等气泡连续均匀冒出时方可收集；否则收集的氧气不纯。集气瓶中水降至瓶口；且集气瓶口有气泡冒出时；表明已收集满。
(7)导气管伸入发生装置内只要露出少许：有利于气体排出。
氧气二氧化碳氢气工业制法分离液态空气法（据沸点不同；物变）煅烧石灰石（化变）电解水（化变）实验室
制法原料高锰酸钾双氧水；二氧化锰大理石/石灰石+稀盐酸锌粒+稀盐酸/稀硫酸原理2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2MnO22H2O+O2↑
催化剂一变（速率）二不变（质量；化性）CaCO3+2HCl=
CaCl2+CO2↑+H2OZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑发生装置固体加热型固液不加热型

分液漏斗固液不加热型

长颈漏斗需液封简易启普发生器启普发生器收集装置排水法/向上排空气法排水/向上排空气法排水法/向下排空气法排水法收集的气体纯；排空气法收集的干燥CO2可用排水法：气体产生速率大于溶解速率检验带火星木条伸入集气瓶中；若复燃则收集的是O2通入澄清石灰水；若变浑浊；则收集的是CO2检验氢气：气体能燃烧；产生淡蓝色火焰；火焰上罩干冷烧杯；杯壁有水雾
氢气点燃前要验纯验满带火星的木条放在集气瓶口；若复燃则氧气已收集满燃着的木条放在集气瓶口；若熄灭；则已集满物理性质不易溶于水；密度比空气大；液态固态氧气为蓝色；气体