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采葡萄作文

【必备】采葡萄作文四篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的采葡萄作文4篇，希望能够帮助到大家。采葡萄作文篇1夏天到了，也就到了葡萄的丰收季节。平时我吃到的葡萄都是妈妈从市场上买回来的，我也从没想过葡萄是长在哪的，又是怎样采摘下来的。幸运的是上个周末，我跟着姐姐来到了黄姑镇的双龙葡萄园，体验了一回采葡萄的乐趣！进入葡萄园，首先映入我眼帘的是一排排葡萄大蓬，非常壮观。仔细一看，那一串串又大又紫的葡萄掩在树叶下，看得我口水直咽。于是，便迫不及待地要求姐姐带我去采葡萄。在工作人员的帮助下，我们拿到了采葡萄所需的工具——剪刀以及一个装葡萄的大筐。我拿起剪刀直奔大蓬里，管它个三七二十一，选了一串又大又紫的葡萄，拿起剪刀，剪掉葡萄的根，只听“砰砰”两声，葡萄掉在了泥土上。姐姐看见了，对我说：“采葡萄可不能这么采，这样一来，葡萄还没吃上就摔坏了！”我说：“把葡萄的根给剪下来，不是对的吗，我纳闷了。”姐姐对我说：“一只手拖住葡萄的下面，一只手拖住葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根给剪下来。”“哦，原来如此。”我像姐姐说得那么做了，我一只手拖在葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根给剪下来，我左剪右剪，也煎不掉。姐姐看我剪不掉，就来帮忙，我拖住葡萄的下面，姐姐两只手把葡萄的根给剪下来。呵呵，一串葡萄顺利的剪下来喽，我们把这一串葡萄放进筐里。之后，我像姐姐说得那样去做了，我们俩配合的非常好，剪下来又多又紫的葡萄，把一篮筐全都放满了！我还顺便吃了几个葡萄，啊！葡萄可真甜！看着我们大家采得满满的一篮筐，我开心地笑了！回来后，我把亲手摘得葡萄分给了长辈和朋友们，她们边吃还不停的说甜，直夸我能干呢！劳动后收获的果实确实别样的甘甜！采葡萄作文篇2总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的`过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。点评人：泉州晓婷今天，我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘（采）葡萄。（应该简要写出去采葡萄的心情，最好通过简要的环境描写来烘托。）到了果园，我一看，哇，果园好大呀！让人一望无际。（只见）那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶，一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩，躲在葡萄树叶后面，我（上前）闻了闻，一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一颗，放入嘴中嚼起来，顿时，浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了！（对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确，比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。）过了一会儿，要开始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀，就准备摘了（急匆匆地钻进园里）。（应写出采葡萄的兴奋心情。）我先找到一串合适（熟透）的葡萄，把剪刀对准葡萄的茎剪，可这葡萄像跟我作对似的，怎么剪也剪不断，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从“老家”“请”（了）出来。（动作描写准确。这段属于本文的中心内容，但作者写得不够具体，从行文来看，既然写出了“剪”的心情，那就要写出为什么这么难剪？剪断时有什么声响以及心里怎么想？别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪，等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体，才能突出中心。）黄昏时，几片红霞悄悄地挂上了天空－－我们该回家了，而此时，大家都有了不少的收获，我也一样。（环境描写简明扼要，但没有写出收获的心情。）采葡萄作文篇3“采葡萄的小姑娘，背着箩筐采葡萄......”听着“悦耳”的歌声让我们走进葡萄园。“洋，这串葡萄好，这串也好！”我妈在前面大叫着。今天，我妈妈的朋友带我们来采葡萄，看着一串串的水晶葡萄，想想就美味。“老妈啊，你说这好的那好的，我到底要采那串？再说了我也提不动嘛！你帮我提我就去采！”我在后面抱怨着。“好的，你把篮子拿来！”既然老妈这么说了，我就恭敬不如从命地把篮子“送”给她。采葡萄很简单，但是要“选美”——因为我们要最好看的，颜色最深的。采葡萄的工具就是一个篮子，一把看似剪刀却不知道是什么的东西。我在最里面找——因为里面没什么人去采，里面的葡萄也就是最好的喽！我找到目标之后拿起那个像剪刀的东西把葡萄剪了下来，可是“意想不到”的事情发生了，我的葡萄以历史最快的速度“飞”下来，把握吓的不轻，我立刻叫了妈妈来看着是怎么回事，老妈说要用手托住葡萄这样葡萄就不会烂了。我知道这个“秘诀”之后采葡萄就顺利多了！时间很快就过去了，我们称了一下葡萄的重量就回家了，今天的这次