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关于学习计划小学模板五篇学习计划小学篇1为了进一步贯彻落实XX市关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》我校结合课程改革提出的新理念、新要求紧紧围绕传承与创新两大主题以“办高雅学校做儒雅老师育文雅学生”为办学理念；把“为学生的终身发展和幸福人生奠基”作为办学目标；确立了“质量立校、特色兴校”的发展方略积极为学生的全面发展创造条件探索素质教育之路培养学生的创新精神和实践能力。特制订素质教育实施方案。一、目标任务1、加强领导健全机制。成立了以校长为组长德育校长、教导主任、大队辅导员为成员的实施素质教育领导组。建立自我评估制度分工负责各司其职团结一致、既分工又合作；班主任老师具体抓做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。实施素质教育领导小组组长：XX副组长：XX、XX、XX成员：XXXXXX2、坚持以人为本实现人本管理。学校办学水平的高低关键在老师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的老师队伍。3、全面提高质量争创特色。德育为首五育并举以素质教育《决定》与基础教育《决定》等重要文件为依据结合校情千方百计提高教育质量。向管理要质量向科研要效率。4、严格执行《计划》实行课程刚性化管理开足开齐各门课程扎实推进素质教育。切实转变教育观念扎实推进课程改革努力培养学生的创新精神和实践能力。5、加强教育提高学生自防、自教、自护的意识和能力杜绝一切安全事故。认真开展普法教育依法治校依法办学。加强自律切实抓好行风建设把学校办成群众满意的教育。二、实施措施（一）丰富文化内涵引领素质教育全面实施。学校各项工作以“雅”文化这一办学理念为统领确立了全面、科学的育人目标和“三风一训”用先进的办学理念引领学校的健康发展和学生的全面发展。“为学生的终身发展和人生幸福奠基”的办学目标是我校全体老师在理性地思考教育的目标与价值的基础上并经过不断梳理和集体讨论最终确定下来的。其核心意义是在管理中追求人文精神尊重师生主体让每一个师生身心潜能、个性特长在教育教学中得到开发和培养在教与学的座标中找到位置施展才能。同时学校本着“面面墙壁会说话一草一木皆育人”的原则重视环境文化的建设重建书香文化。充分利用操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等凸显校园“三廊一屏”的整体濡染、育人作用。即：以“雅韵廊、书香廊和健体廊”三廊中精选的静态经典文化内容教学楼主墙体上的电子滚动屏幕中“每日一文”内容为主组织全校师生诵读、感悟形成了良好的育人氛围。（二）、强化德育工作突出素质教育的“主旋律”。德育工作是学校的首要工作德育教育质量是学校的发展之本生命之本。1、深化养成教育。我国伟大的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？只是一句话就是要养成良好习惯。”李岚清说过：“教育学生学会做人是素质教育的首要任务。”小学是养成良好习惯的关键时期我们从细节入手就学生的行为习惯和学习习惯两个方面制定了《“双十”养成教育内容》：把学会倾听、课前预习、与人合作、举止文明、诚实守信等20个养成习惯列入其中并细化为60个小项广泛进行宣传学习、强化监督、对照实施将之贯穿于教育教学的全过程。2、发展好德育校本课程。由少队部负责进一步丰富课程资源制定《美德课堂分年级目标任务》按《美德课堂》育人途径创造性开展“知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言”活动。加强《美德课堂》管理打造课堂亮点增强教育针对性、实效性切实保证《美德课堂》的教育质量。3、开展德育科研研究。《小组合作学习到成长共同体的研究》作为我校的德育核心科研课题在提高小组学习有效性的基础上将学习小组建成日常管理共同体建设小组合作文化实行学习及其他表现捆绑式、综合性评价培养合作、友爱、有竞争意识的学生有助于良好校风、学风的形成。4、落实“三个一”教育。一是每学期一次视频教学制作有感染力的教学光盘以班进行视频学习。二是每月一个专题教育把“三爱教育”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节教育”（节水、节电、节粮）和“三个习惯”养成教育（卫生习惯教育、合作意识教育、校园秩序教育）分月进行主题教育并将教育内容细化到每周做到月月有中心周周有主题。三是利用大课间操时间各班主任就班级存在的具体问题进行教育训导。5、进行星级评比。我校德育处依据素质教育的要求出台了星级评比细则。具体做法是：以周、月和学期逐级评出礼仪之星、文明之星、劳动之星、艺术之星等八种班级之星和校园之星分别在光荣榜中公示表扬并在德育处备案成为学校四好少年、优秀学生的推荐依据。同时通过各种星的评比以此为导向激励学生逐步实现育文雅学生的办学目标。6、坚持活动育人。坚持用丰富的活动吸引人。首先充分利用班队会时间以小品、演讲等形式开