物质组成的表示鲁教版.pptx
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物质组成的表示鲁教版.pptx
物质组成的表示鲁教版你已经知道的微粒有哪些?原子一、元素和元素符号氧原子是怎样构成的?它们的核电荷数是多少?在苯、甲烷、DNA分子中都含有碳原子,这三种物质中都含有元素。元素与原子的比较课堂练习一4、二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有(A)氧气(B)氧原子(C)氧分子(D)氧元素5.二氧化硫是由硫和氧组成的。6.某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg,这里所标的各成分是指()(A)分子(B)原子(C)元素(D)无法确定2、元素符号:我们生活在化学世界中4、元素
九年级化学 物质组成的表示教案 鲁教版.doc
课题:第二节物质组成的表示方法(第一课时)教学目标1、了解元素的概念,初步学会用元素描述物质的宏观组成,用微粒描述物质的微观构成。2、通过对纯净物和元素的分类,进一步体会分类的思想,学习分类的方法。3、学会正确书写元素符号,记住一些常见的元素符号。教学内容分析本节教材从学生在前几章教材中所见到的分子模型入手,把原子归类,建立元素的概念,并在次基础上学习单质和化合物的概念,顺势给出了表示元素的一些符号,这样把宏观物质、微观构成和抽象符号很自然地结合在一起,易于学习和掌握。教学对象分析人类使用符号的历史源远流
八年级化学鲁教版物质组成的表示.doc
物质组成的表示l教学目标1.知道化学式的概念,能用化学式表示某些物质的组成。2.初步学会根据化合价书写化学式。l重点、难点重点:化学式的意义根据化合价书写化学式难点:化学式的意义l教学方法自学研究法、讲述法、谈话法、讨论法、练习法l教学媒体选择多媒体系统教学过程[教师]1、呼吸过程中吸入什么气体?呼出什么气体?2、你知道还有哪些物质中含有氧元素?3、你能写出氧气、二氧化碳、水、一氧化碳的化学符号吗?[学生]思考教师提出的问题,回答并书写。[教师]展示学生写出的化学式。提出问题:你能给化学式下一定义吗?[学
九年级化学 物质组成的表示(一)学案 鲁教版.doc
第二节物质组成的表示学案【学前准备】1、请你写出水、氧气、二氧化碳式子,并分别指出这三种物质都是由什么微粒构成的呢?它们构成上的共同点是什么水__________________________________氧气_____________________________二氧化碳___________________________________共同点:_______________________2、画出氧原子的结构图______________________,氧原子的质子数为————————,核外
九年级化学 3.2 物质组成的表示教案 鲁教版.doc
课题:第二节物质组成的表示方法(第一课时)【学习目标】1.知识与技能①能对常见的物质进行简单分类,并能从组成上区分单质和化合物。②记住一些常见元素的名称和符号;说出常见元素的化合价。④能读懂某些商品标签上标示的物质成分为元素。2.过程与方法①通过交流和讨论,使学生能清楚的表达自己的观点,形成良好的学习习惯和学习方法。3.情感态度与价值观通过对纯净物和元素的分类,进一步体会分类的思想,学习分类的方法。【教学内容分析】本节教材从学生在前几章教材中所见到的分子模型入手,把原子归类,建立元素的概念,并在次基础上学