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教师座谈会个人发言稿精选 教师座谈会个人发言稿精选5篇大家好,十分荣幸能够在那里和大家应对面的交流,梳理自己的一些想法。这天围绕我们青年教师座谈会的主题,下面是小编为大家整理的教师座谈会个人发言稿精选,希望能够帮助到大家!教师座谈会个人发言稿精选(篇1)各位领导,各位老师:大家好!时间过得很快,这个学期又临近中考。作为九年级219、220班的英语教师,我主要做了以下工作:1、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。开学初重申学习英语的有关规范资料,督促学生在思想上提高认识。平时,发现做得好的方面及时表扬,在班中树立榜样;发现不良现象及时纠正。在班上实行小组长负责制,每个小组选2至3名学习习惯较好,正义感较强的学生作为小组长,每位组长负责管理、帮忙1至2名同组同学,包括课文背诵、单词听写、督促和检查作业等。思想方面,每个单元我都要利用必须的时间结合该单元资料进行爱国主义,环保意识,尊敬师长,爱护公物和学习英语的必要性及重要性等教育,让学生在成才的同时学会做人。上个月26日清晨当胡主任告知我小龙老师去世的噩耗时,我一下子不能理解,情绪十分低落,因他曾是我班七年级时的历史老师,我当时利用早课让学生全体起立默哀一分钟,并要求他们在体谅教师的辛苦,尊重教师的付出的同时平时加强锻炼,少吃垃圾食品,注意饮食平衡,养成良好的生活习惯。学生感触很深。2、注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式,在课堂上、试卷和作业上,我总是告诉学生,“你是最棒的!”“你进步了。”“你的字写的真好看。”“你这天很认真!”等等。课堂上尽量控制好情绪,多微笑授课、讲解,并尽可能耐心重复重点难点,反复操练。3、讲求科目特点。英语作为一门语言学科,我要求学生多读、多背、多记单词,形式多样:课代表示范,组长指定同学上前表演,分组读,分主角练习等。同时适时适度进行表扬、鼓励。要求学生过关的资料,我通常自己先背一遍,示范一次,再带着他们重复一遍。这样,能跟着我的节奏走的学生越来越多。我会向在座的各位领导和同行多多学习,不断提高自身的教育教学技能。最后,祝大家工作顺利,在会考中取得优异的成绩。谢谢大家!教师座谈会个人发言稿精选(篇2)尊敬的各位领导、各位老师,下午好。首先我深深地感谢领导为我带给了和大家一齐交流的机会。斗转星移,时光飞逝,我成为平罗二中一名教师将近一年了。刚来到校园时,承蒙各位领导的关心与信任,让我接手初一年级体育教学和初中体育训练队。回顾这将近一年的工作,我感触颇深。老教师们常说,体育工作是一门艺术,如果一味苦干,即使累个半死,也未必能取得良好的教育效果。下面我想结合这一年工作中的实际来谈谈我的感受,欢迎各位领导和老师批评指正。古人云:德乃做人之本,乃立业之基。作为一名体育教师,多年的教育生涯中我经常感受着"德"带给我的快乐与成功。我总是说:"我每一天都在辛苦着并快乐着。"我快乐,因为我每一天应对的是一个个活泼的孩子,应对的是一颗颗充满天真心灵,应对的是一双双渴望从老师那里汲取教益的眼睛。在与他们相处中,我得到了纯真的快乐。因而我更感觉高尚的爱心和机敏的智慧,对我是何等重要。只有具备这种良好的素养,学生才能沐浴在关爱与智慧中,才能让这些幼小的心灵在呵护中健康地成长。体育教学不仅仅是培养学生健康的身体,更重要的是培养用心乐观的健康心态,而作为一位体育教师,我更就应关注生命的价值,关注健康的好处,注重培养学生的社会职责感。只有这样才能塑造出学生健全的人格。在我的体育课堂中,处处体现着"口体同工,情礼融仪,体智结合,能技相长。"这也是我的教学特色。教学中,我将一些深奥的知识编成浅显的口诀,让学生在练习中边说边做,这样既加深了学生的印象,又培养了学生的无意注意的潜力。而这些口诀除了是训练技术技能以外,更多的是渗透情感、礼仪与礼貌素养。使学生的身体与心智共发展,技术与潜力共长进。在课上经常会听到我用启发式的语言,来提示告诫学生。如当想让学生站的更精神时,我会说:"看看谁站的最有气质"。而这时学生都会把老师在平时课堂中训练的"挺胸,立颈,眼放光"的口诀付诸于行动中。当我让学生取送器材时,又会启发学生说:"看看谁最有素养",此时,学生会立即想起"不争不抢,有素养"这句口诀。就在这种隐性的暗示下,让他们会自觉的去做的更好。久而久之他们就养成了一种良好的习惯。这种无痕式的教育,对学生发展具有深远的影响,尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义,但他们却从中领悟到,一种礼貌,一种礼让,一种宽容等素养。其实气质更源于一种自信。在教学中,我十分侧重对学生自信心的培养。为了树立学生的自信心,我会用各种丰富的语言与手势对学生进行鼓励。例如,