《论语》教案精选.docx

《论语》教案

1、知识与能力目标：(1)、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。(2)、理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。2、过程与方法目标：学生结合注释理解文言语句，并熟读成诵。3、情感态度与价值观目标：(1)、积累成语、格言、警句。(2)、感受我国古文化的博大精深。二、教学重点朗读、背诵，理解《论语十则》的内容三、教学方法：1、诵读法2、评点、质疑法四、教学用具：多媒体五、课时安排：两课时第一课时一、自学内容1、了解孔子及其儒家学说的概况，了解《论语》的`主要内容。2、结合注释和工具书，扫清本课的字词障碍。3、熟读文章，结合注释，疏通文意，划出自己最难理解的地方。二、教学内容1、交流有关孔子、《论语》的知识。活动形式：请一生讲台为大家介绍。2、初读——读准字音、停顿恰当指名学生朗读，正音正字，指导语气停顿活动形式：男女生擂台赛。全班齐读3、翻译①提问质疑，提出自己不懂的地方，大家一起交流解决。②翻译。活动形式：擂台赛：由男生讲解第一则大意，男生听完补充，女生听完质疑。4、整理文言知识：通假字;虚词“而”的用法;成语。第二课时一、自学内容1、熟读并背诵后五则，划出自己不理解的地方。2、思考哪些内容是探求知态度的，哪些内容是谈学习方法的，哪些内容是谈修身做人的。二、教学内容1、你认为哪些语句是谈求知态度的，哪些是谈学习方法的，哪些是谈修身做人的?归纳明确。引导学生明确每则的道理。2、谈感受。哪则对你启发最大?请说说你的感受。3、明确整理的文言知识。背诵并默写《论语十则》。教学反思：学生对擂台赛的兴趣比较大，在男女生分别朗读比赛和翻译比赛时，学生听的特别认真专心，全班学生都认真地投入到学习中去了。需要思考的是学生在谈启发时，仍然停留在翻译层面，谈不出更深的理解，也不知道如何结合学习生活实际。从中可以看出学生的思维仍是很窄，语言表达较弱。计划利用自习时间给学生读读《于丹论语心得》。以上就是语文网小编分享的《论语》十则精品教案的全部内容，更多语文资料请到语文网。