文言文句式+翻译练习(学生版).doc

文言文句式+翻译
——必修5&选修1文言文复习专题
（一）文言文句式
★分析下面文言句式的特点，按要求回答问题。
1.选出不是判断句的一项：（）
A.皆口腹自役。B.明星荧荧，开妆镜也。
C.乐夫天命复奚疑？D.族秦者秦也，非天下也。
2.选出是被动句的一项:（）
A.此三者，吾遗恨也。B.遂见用于小邑。
C.寻程氏妹丧于武昌。D.况阳春召我以烟景。
3.请选出和例句句式相同的一项（）
例句：“之二虫又何知！”
A.而告以成功。B.胡为乎遑遑欲何之。
C.既自以心为形役。D.麾下壮士骑从者八百余人。
4.请选出下列句式不同其他三项的一项：（）
A.左，乃陷大泽中。B.农人告余以春及。C.急于星火。D.夫祸患常积于忽微。
5.请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（）
A.将有事于西畴。B.使负栋之柱，多于南亩之农夫。
C.方其系燕父子以组。D.六国破灭，非兵不利，战不善。
6.请选出与例句句式相同的一项（）
例句：“为天下笑。”
A.为国者无使为积威之所劫哉！B.骑能属者百余人耳。
C.南冥者，天池也。D.寓形宇内复几时。
7.请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（）
A.今臣亡国贱俘。B.梁，吾仇也。C.此天之亡我，非战之罪也。D.然今卒困于此。
8.请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（）
A.奚以知其然也？B.莫之夭阏者。C.访风景于崇阿。D.彼且奚适也？
9.请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（C）
A.灭六国者六国也。B.燕王，吾所立。C.童子何知？D.项脊轩，旧南阁子也。
10.请选出与例句相同的一项（A）
例句：“莫之夭阏者。”
A.复驾言兮焉求。B.情在骏奔。C.盛以锦囊。D.稚子侯门。
（二）翻译
请翻译下列句子：
《归去来兮辞》
1.悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
翻译：

2.倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
翻译：
3.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
翻译：
《滕王阁序》
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
翻译：
2.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
翻译：

3.敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
翻译：

《逍遥游》
之二虫又何知？
翻译：
2.小知不及大知，小年不及大年。
翻译：
3.若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
翻译：

《陈情表》
1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。
翻译：

2.臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
翻译：

3.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
翻译：

《阿房宫赋》
1.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
翻译：

2.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之不甚惜。
翻译：

3.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
翻译：

4.使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
翻译：

5.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
翻译：

《六国论》
1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
翻译：

2.以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力向西，则吾恐秦人食之不得下咽也。
翻译：

3.为国者无使为积威之所劫哉！
翻译：

4.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
翻译：

《伶官传序》
1.满招损，谦得益。
翻译：
2.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
翻译：

3.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
翻译：

《春夜宴从弟桃花园序》
1.况阳春召我以烟景，大块假我以文章。
翻译：

2.开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？
翻译：

《项脊轩志》
1.又北向，不能得日，日过午已昏。
翻译：
2.又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
翻译：

3.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
翻译：

4.吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
翻译：