【人教版小学数学】一年级下册知识点总结.doc

一年级下册知识点总结一、认识图形1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等相对的两条短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。③四个完全相同的小正方形可拼成正方形和长方形。2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面相对的面相同。正方体：有6个面每个面都相同都是正方形。（2）常见拼组①两个完全一样的长方体可以拼成长方体。②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。★当有好多个正方体重叠在一起的时候不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。二、20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—9=312—9=3把12分解成10和2过程：想9+3=12先算：10-9=1则12-9=3102再算：1+2=31★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分求总数用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。②已知条件里知道了总数和其中一部分求另一部分用减法计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。三、分类与整理1、理解分类的含义掌握分类计数的方法学会自主分类并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类特别是不同分类标准分类结果也不一样。四、100以内数的认识★1、10个十是100读作一百。100是由10个十或100个一组成它是一个三位数。2、数数时可以一个一个的数也可以二个二个的数五个五个的数十个十个的数。★3、从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位。百十个（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时就写0占位。5、用计数器表示一个数时计数器各数位上的珠子数和这个数的个位十位百位上的数字相对应。★6、只有个位的数是一位数如5、7、2；最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数如32、20；最小的两位数是10最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数如100。100是最小的三位数。★7、一个数个位上是几表示有几个一；十位上是几表示有几个十。反之这个数有几个一个位上就是几；有几个十十位上就是几。8、数的顺序《百数图》123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525353555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100举例：以333435为例：①和34相邻的两个数是33和35；33和35中间的数是34。②比34少1的数是33比34多1的数是35。③34前面的数是33后面的数是35；④35比34多133比34少1。以52为例：①52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于52小于60的所有数）②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。★9、两位数比较大小先看十位十位上大的数就大当十位相同时就比个位个位大的数就大。★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。两个数相差很大时就用多得多少得多。相差很小时就用多一些少一些。例如：37634相比较后37和6相差很大就说37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小就说37比34多一些或34比37少一些。11、整十数加一位数及相应的减法如：30+2=32（想：3个十和2个一组成的数是32。）32—2=30（想：32里去掉2个一剩下3个十）