【冀教版小学数学】六年级数学下册第1单元第2课时 负整数和整数(同步练习)冀教版.docx
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【冀教版小学数学】六年级数学下册第1单元第2课时 负整数和整数(同步练习)冀教版.docx
【精品】第1单元第2课时负整数和整数(练习及答案)冀教新课标版(2014秋)-六年级数学下册选择题。下列数值中是负数的是()。A.2B.6C.1D.-1002.8()-8。>B.<C.=3.下列数中与0最接近的是()。-1B.2C.8D.-10下列数值中是正整数的值是()。A.0B.-9C.5D.-105.0属于()。A.正整数B.正数C.负数D.既不是正数也不是负数。比较大小。0()-1-8()8-
2022六年级数学下册 第1单元 生活中的负数第2课时 认识负整数和整数的分类教案 冀教版.docx
认识负整数和整数的分类教学目标1、初步了解负数的意义,会读、写负数.2、知道整数的范围,会比较简单的整数的大小。过程与方法:经历借助温度计认识正、负数的过程,能用直线上的点表示整数,体会数形结合的思想。教学重点、难点:1、认识正、负数,能用直线上的点表示整数;2、了解负数的意义,会比较简单的整数的大小。教学过程:一、复习二、教学例2.1、出示课件,读出温度计上的温度。2、你发现了什么?同桌交流。-10℃和-5℃都是比0℃低的温度,-10、-5是负数,它们都是比0小的数。“-”是负号。-10读作“负10”,
冀教版六年级下册1.2负整数和整数课件.ppt
1生活中的负数学习目标写出下面温度。读出下面温度计上的温度。认识温度计。-10℃和-5℃都是比0℃低的温度。-10、-5叫做负数,它们都是比0小的数。“-”是负号。-5读作:负5-10读作:负10零上10摄氏度可以写作:+10℃,+10℃是正数。“+”是正号,写数时,可以省略“+”。正数都比0大。0是正数还是负数呢?把温度计上的数用直线上的点表示出来。观察直线上的数,你发现了什么?负整数:在○里填上>或<。1.在括号里填上合适的数。2.把下面的数按从大到小的顺序排列出来。-68160-333-816>3>
【冀教版小学数学】六年级数学下册第2单元第1课时 认识数对(同步练习)冀教版.docx
【精品】第2单元第1课时认识数对(练习及答案)冀教新课标版(2014秋)-六年级数学下册填空题。数对在表示位置时()叫做列()叫做行。用数对表示位置时一般先表示()再表示()。写出下列地址的位置。老虎馆();熊猫馆();蛇馆();大象馆();猴馆();金鱼馆();大门()。写出下列地址的位置。超市();学校();图书馆()。A();B();C()画一画。老师组织学生们春游游历济南的风景区。路线是(14)→
2022六年级数学下册 第1单元 生活中的负数第2课时 认识负整数和整数的分类(负数的由来)拓展资料素材 冀教版.doc
负数的由来我国是世界上最早使用负数概念的国家。《九章算术》中已经开始使用负数,而且明确指出若“卖”是正,则“买”是负;“余钱”是正,则“不足钱”是负。刘徽注《九章算术》,定义正负数为“两算得失相反”,同时还规定了有理数的加、减法则,认为“正、负术曰:同名相益,异名相除。”这“同名”、“异名”即现在的“同号”、“异号”、“除”和“益”则是“减”和“加”,这些思想,西方要迟于中国八九百年才出现。1544年,德国的史提菲把负数定义为比任何数都小的数。虽然负数早已出现在人们的计算过程中,但却迟迟得不到学术界的承认