【新人教版小学数学】人教版小学四年级上数学教学计划.doc

【各种课件教案+vxshishihou01淘宝shop141971136.taobao.com】【各种课件教案+vxshishihou01淘宝shop141971136.taobao.com】四年级数学教学计划班级情况分析本班现有52人根据上学期期末考试分析考90分以上者有6人。不及格的人有13个。每个孩子各有各的特点班干部们比较负责能很好的吧班级带好。但由于由部分学生自制能力较差时常不能控制自己上课时爱随便说话或做小动作。需特别注意这几个学生。教材分析本册共有八章第一单元大数的认识。第二单元角的度量。第三单元三位数乘两位数。第四单元平行四边形和梯形。第五单元除数是两位数的除数。第六单元统计。第七单元数学广角。第八单元总复习。在数与计算方面这一册教材安排了大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法。除数是两位数的除法是小学学习整数除法的最后阶段本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法这也是本单元教学难点三位数乘两位整数是乘法的最后一个知识板块它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学的。在空间与图形方面这一册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元。本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教学的它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系梯形在这里是首次出现教学时除教学梯形的特征外还应注意它与平行四边形的联系和区。在统计知识方面本册教材安排了复式条形统计图。学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程本单元是在已有知识和经验的基础上让学生进一步体验这一过程。同时认识两种复式条形统计图并能对数据进行分析从而作出合理判断和决策。在用数学解决问题方面教材一方面结合乘法和除法两个单元教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动初步体会运筹的数学思想方法感受数学的魅力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验安排了两个数学综合应用活动“1亿有多大？”和“你寄过贺卡吗？”让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动运用所学的数学知识解决问题体会探索的乐趣和数学的实际应用感受用数学的愉悦培养学生的数学意识和实践能力。教学目标认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”认识自然数掌握十进制计数法会根据数级读、写亿以内和亿以上的数会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的运用进一步发展数感。会笔算三位数的乘两位数的乘法、除数是两位数的除法会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数整十数除整十数整十数除几百几十数。认识直线射线和线段知道他们的区别：认识常见的几种角会比较角的大小会用量角器量出角的度数能按指定度数画角。认识垂线、平行线会用直尺三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。了解不同形状式的条形统计图学会简单的数据分析进一步体会统计在现实生活中的作用。初步了解运筹的思想形成从生活中发现数学问题的意识从实际中发现问题提出问题解决问题。初步形成观察、分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。教学措施1.教师向学生提供更为丰富的学习资源把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。2.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。（1）提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。（2）注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。（3）通过自主探索的活动让学生获得学习成功的体验增进学好数学的信心。3.创新评价激励促进学生全面发展。既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。4.注意学生差异因材施教加强个别辅导。5.认真钻研教材把握教材的重点、难点灵活地处理教材。6.抓实常规保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。7.注重培养学生各方面的良好习惯强调“认真刻苦学习”不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。8.立足“数学家摇篮工程”开展丰富多彩的数学活动努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化使学生爱学、乐学学有所得。教学进度年级四年级周课时4课时月次周次起讫日期教学内容安排课时备注8-9月份19.3～9.6亿以内数的认识（认识、读法）429.10～9.13亿以内数的写法、数的产生、十进制计数法439.17～9.20亿以上的数的认识29月19～9月