部编中考语文-诗歌鉴赏文言文阅读阅读训练及解析.doc
王子****青蛙
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部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读阅读训练及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1.名著阅读。(1)看人物。看下面含“闹”的回目,从中选一个,结合具体情节,谈谈你对人物的认识。(回目列举)《西游记》第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观《水浒》第三回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第四回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林人物:________(填孙悟空或鲁智深)认识:________(2)品艺术。讽刺手法的运用使小说更具艺术效果。请赏析
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部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读下面这首诗,完成下列各题。南湖早春①(唐)白居易风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。【注释】①南湖:彭蠡湖,即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年(公元817年),当时作者被贬谪为江州司马。(1)下列对诗的内容理解不正确的一项是()A.首联呈现了一幅清新明澈的画卷:暖风吹回,云彩散开,雨止天晴,阳光返照早春的鄱阳湖岸。B.颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水
部编中考-语文-诗歌鉴赏+文言文阅读阅读训练含解析.doc
部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读阅读训练含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读诗歌,回答问题。梦微之(唐)白居易晨起临风一惆怅,通川湓水断相闻。不知忆我因何事,昨夜三更梦见君。酬乐天频梦微之(唐)元稹①山水万重书断绝,念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒,唯梦闲人不梦君。【注】①元稹,字微之,别字威明,河南洛阳人。唐朝大臣、诗人、文学家。唐宪宗元和十二年(817),白居易和元稹同时遭贬。“梦”是诗中寄托情思的载体,“梦”是一往情深的精神境界。上面两首诗都写了梦,却各有异同,请从写法和情感两方面简要分析。【答案】
部编中考-语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练试题及解析.doc
部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练试题及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读下面的唐诗,回答问题。野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依,树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。(1)诗中的“薄暮”与“徙倚”是什么意思?请任选一个作答。(2)这首诗运用了哪个典故,表达诗人怎样的情感,请简要分析。【答案】(1)徙倚:徘徊薄暮:傍晚(2)“采薇”一词运用典故,古时候的隐者伯夷和叔齐不食周粟,采薇而食之的故事,表达诗人避世退隐的心态和苦闷、惆怅、孤寂的情怀。【解析】【分析】(1)“东皋
部编中考-语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练含解析.doc
部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读训练含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1.阅读下面诗歌,完成题目。假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日(1)这首诗写于全面抗战开始后的1938年,当时日军攻占了华北、华东、华南地区,中国人民奋起抵抗。诗人在这国土沦丧、民族存亡关头,满怀对祖国的__