比较韧性习题3.doc
王子****青蛙
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比较韧性习题3.doc
习题针对塑料的缺点,你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗?
“比较韧性”课后习题.doc
“比较韧性”课后习题填空题:1、木条、金属条和塑料条中,柔韧性最好的是()。2、用塑料制成的矿泉水瓶是应用了塑料的()特性。3、用塑料制成的塑料袋易造成污染、是因为塑料品是()。4、塑料制成透明的镜片,是应用了塑料的()特性。5、塑料具有()、()、()、()等优点。二、判断题:1、用塑料制成汽水瓶,遇到热水变软变形。()2、用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏,但同时塑料不易降解,容易造成环境污染。()3、塑料制品遇到热水都会变软。()4、因为塑料的硬度还比较大,我们可以用塑料制成锅。()参考答案:
比较韧性习题2.doc
习题做韧性比较实验时,要做到公平性,以下哪一项是公平性之一的?()A实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样,宽无所谓。B挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。C测量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度可以不一样
比较韧性课后习题.doc
“比较韧性”课后习题填空题:1、木条、金属条和塑料条中,柔韧性最好的是()。2、用塑料制成的矿泉水瓶是应用了塑料的()特性。3、用塑料制成的塑料袋易造成污染、是因为塑料品是()。4、塑料制成透明的镜片,是应用了塑料的()特性。5、塑料具有()、()、()、()等优点。二、判断题:1、用塑料制成汽水瓶,遇到热水变软变形。()2、用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏,但同时塑料不易降解,容易造成环境污染。()3、塑料制品遇到热水都会变软。()4、因为塑料的硬度还比较大,我们可以用塑料制成锅。()参考答案:
比较柔韧性 (3).docx
⒊比较柔韧性教学设计:教学目标(一)科学概念:物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。柔韧性是指物体在受力变形后,不易折断的性质。科学词汇:柔性、韧性(二)过程与方法:用简单测量的方法检验材料的物理性质,通过比较发现材料的不同物理特性。选择适当的词语定性描述材料。科学方法:对比实验(三)情感、态度、价值观:发展对物质世界的探究兴趣。认同物理性质是可以被观察和测量的观点。增强材料循环使用、节约资源的环境保护意识。核心价值观:物理性质是可以被观察和测量的、循环使用教学重难点重点:用