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山柳****魔王
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金融系2007年本科教学工作水平评估工作自评报告(12)(金融系2007年度全面工作总结)(3100字)2007年,在学院党委行政领导下,在各部门、各系的大力支持下,我系全体教职工努力工作,取得了较好的成绩。一、落实科学发展明确办学思路我系学习贯彻十七大精神,落实科学发展观,明确“以培养人才为中心,以教学和科研为两个基本点”的总体工作思路,深入探索与实践“六个工程”建设,提高工作效能,开创工作新局面。主要成效:编印《金融系办学思想大讨论资料汇编》,边讨论边实施。修订《金融系“十一五”建设规划
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金融系2007年本科教学工作水平评估工作自评报告(12)(金融系2007年度全面工作总结)(3100字)2007年,在学院党委行政领导下,在各部门、各系的大力支持下,我系全体教职工努力工作,取得了较好的成绩。一、落实科学发展明确办学思路我系学习贯彻十七大精神,落实科学发展观,明确“以培养人才为中心,以教学和科研为两个基本点”的总体工作思路,深入探索与实践“六个工程”建设,提高工作效能,开创工作新局面。主要成效:编印《金融系办学思想大讨论资料汇编》,边讨论边实施。修订《金融系“十一五”建设规划》。在办学思想
12 坐井观天12.docx
13坐井观天新疆和田市第一小学刘剑芝教学目标:1.理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2.能够正朗读课文,分角色朗读对话。理解课文的意思。3.初步理解“坐井观天”的含义,懂得道理。教学重点、难点:重点:读懂青蛙和小鸟的对话。理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题的不同看法。难点:理解“坐井观天”的含义。懂得人要开阔眼界,不能像井底之蛙,目光短浅。教学准备:课件、小青蛙、小鸟的图片,及头饰。教学过程一、组织教学,师生问好!二、谈话导入。同学们,今天老师带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟,它们想
12 坐井观天12.docx
《坐井观天》教学设计第一课时伍家实小中南校区孙玮教学目标:1、认识“沿”“答”等9个生字,读准多音字“哪”,能够正确区分“渴”和“喝”,并能正确美观地书写这两个字。2、分角色朗读课文,读好小鸟和青蛙的对话。3、明确小鸟和青蛙争论的问题,知道它们争论的原因,体会故事中蕴含的道理。重难点:1、能够读出多音字“哪”不同的读音所表现出的不同的语气。2、正确区分“渴”和“喝”并能够正确美观的书写它们。3、领悟故事中蕴含的道理,并了解这样的故事就是寓言故事。教学步骤:一、激趣导入1、播放动画视频,让学生认真观看2、点
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小学人教版二年级语文上册——《坐井观天》教学设计鹤山市沙坪街道第二小学冯惠红2017.10【教学目标】认识生字10个:沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、哪、抬。能正确书写8个:“井、观、沿、答、渴、喝、话、际。”积累词语,能在课文中理解这些词语的意思。正确朗读课文,看清标点,注意读出句子的语气。分角色演《坐井观天》,初步理解其寓意:目光短浅,固执己见是不可取的。【教学重点】认识生字10个,书写8个。【教学难点】分角色演《坐井观天》,初步理解其寓意:目光短浅,自以为是不可取的。【教学准备】PPT识字卡片【教学