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教材分析 教学目标分析 重点、难点分析 学生情况分析 教学方法 学法指导 教学过程 板书设计 巩固练习 一、教材分析一、教材分析二、教学目标分析三、重点、难点分析四、学生情况分析五、教学方法六、学法指导七、教学过程黄山风光桂林山水九寨沟风光讨论回答:我们的生活中还有哪些情趣?什么是情趣?卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。交友中有没有情趣?问:本班同学的情趣都是一样的吗?八、板书设计情趣体现一个人九、巩固练习二、不定项选择题(有一个选一个,有多个选多个) 1、生活中有许多新鲜的、美好的事物,给人们带来无限的情趣,并且反映在人们的心理、思想、情感之中。比如 () A.读书看报能够吸取新的知识 B.看电视、听广播能够知晓天下大事 C.参加体育活动可以锻炼身体 D.唱歌、跳舞有益于身心健康 2.下列体现人类丰富多样情趣的有 () A.人们对自然的观察、认识和欣赏B.人们对大自然的热爱 C.人们对大自然美好风光的眷恋D.人们相互之间的交往、交流 3.人们生活在不同时代,会有不同的情趣,这是因为 () A.生活的条件不同 B.生活的环境不同 C.对生活的认识理解不同 D.对生活的品味不同