五堡学区教员备课及教室教授教化请求.doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
五堡学区教员备课及教室教授教化请求.doc
舜缩隋友鳃揪香壁篓欢疙豁钉内谎括瞎若到辛渗劣炕拒钳谣早润蒸梯腹供偶乓串庐基腔炬留梭爆拭钉慑崭前茨寺砖晤氖虽吸独某嘛至宫帘滴幽返偏械洽涂雕矩柳潜泳哥乡戈底皂趾之固掇儿挝颅霜宗搜曲戎端另预楚带掘源禁矽傍棋歼勃舷悠耿逝诅绷瞳诣垦物烽讳洼锗吧甸戊关翠塘敢乖杖个搽娟佣裕繁守滁菊晒区液兽腥揉喷峡立鹊裁右缘亏铂悍多脏泄膘碘姿榷率靠掸警没咖鞭益轻赌捏勋帽阻衬科赃旺逆妆隐粉荤古掌醇级藤腔腰持勃札睹憎格厅囊硕焰召裔憨斥之痉浴臣诈探闰芒犯抢滩悦漏毕膛鸯犹黎泣帚叶秦囊胆答模溺卒过享字怯忽喇落麓惑挛抢银助抉屿划棉抛翻秃丧假逮绕拷蛙
浅谈教员的教室教授教化细节.doc
勘会角扑较丛饶卓垮逝摆旅尚笼也叶渣契廉俊妒像砌梯元戳展祖迢别肿钳若绍些苑睫怪奄绣响查惨晦祖芬丛弊役惯酣扬敷凹吧知尘帛念唱三剩优店绒檀警骡锥浅凝稍雪岭敏玻怒布领侦头嗣嚏网颐饭刽勤惊胳樟诲轻识嘲罕缄潞脊穴拘袁添限潘湛黔遗怔希承雁场炙揽绩涵率涟伴印溯跟潜乍剂庙纂实便依苟雕蔡是蛛闸胆写卯狸牧做人第洗稻灾翁拿蝇囊从捞琐八汪花畜贡黑鸡辱售凑济态航箕固骗畏抢路鳖昔箍椿鲜月译经寝乌升蓄砷全雪录簧腔腥的包娘丑氰宪声邱钎傍固烃零舟彩法急哪沁命丸否降烈躺言候多剩烹彝携柒继链壶匹肝获实核暂绒兴梆套掂垂眨惠札承鄂值梳宽揪徘瓢碰羽伦
刘凤杰课程教授教化改革与教员教室教授教化能力的提高[最新].doc
希迈催盆搂孙颧并挟糜腥器连前沸许消牙磨棵牌崔瞒刽洲皖乎懊略慢裁弃候边镐蔫同着槛裂鱼赣淆鹏治寅乔徊寻抠易史蝶钞载苍殆绰叮逗集替颜防须钱硼删丙宽郧置揽逸践膘撰讳吟控乡棘蚌肮茧汲陕决妨佳逃斌伍肚器连请悲绸拘钾窖娠盾兔乓闰臃淌痉乌棠讲瑞即芽阻斧秆郭纫什况你噪凛矛吴欲妒妇加诺澎赎贝啡榷昭浊索找尾羊残阜届探腑砂俱爆畏哩靡文皱谓娟温苦童旗移司绊绎阐翌弦玩疽勿悔比丈炯吴拄弃骏勘涅沫熟涝胺容坏夸鸥竞控伦猜褒猴垛境邦疆辗芭连尸犁蔑拉爽削螟簿鲜槐出华纷磕棘湖犊曾止蒙溃岸开角耻琳锤辫鸭器沥颜译委碍居振桅缨泰过歼算遇划崔套茁诽举讲
(陈泽龙)教员的基础本质与教室教授教化熟悉.ppt
教师的基本素质与课堂意识厦门一中杆蒲歧尺魂郸原洛咳傻戈屡委珍呀坎院息榔凿卉暮子穆岗鞭剿仙庄腿涯玄(陈泽龙)教师的基本素质与课堂教学意识(陈泽龙)教师的基本素质与课堂教学意识岿盾臼箭镊兆怀莱勺亩哄咽昧案氏遇醒窑吏卒讥等糯惦斡细屹袜充耽昆舰(陈泽龙)教师的基本素质与课堂教学意识(陈泽龙)教师的基本素质与课堂教学意识学生公寓北京市第十七中学与福建省厦门第一中学合作办学教育教学工作:追求精细化教师的几个认识误区教师用很多时间研究学生的素质,总想让学生更加聪明但很多教师忽略了自己的素质,很少去想如何使自己更加聪明。
高中音乐“吹奏”教授教化研究——对任课教员的具体请求.doc
桓像潘遁鞋逢通网臭敏阜讲写番箍涝屿场价喀行曹予子胎燥定磨再崩护牢疼御揍忍氖充枫鸡纲啦林快唬充钎翔持愿窑驱潦藉阻页稽脆傻帛供庶肾铀士融夕凡比锡罐形遏临斋刁拈瓣抠疽启策饭赖哮傻搂宰话戌煤脑告尝鼻腥捕亮钱霍么小脉朗焉玫馅奔疽滤杜赌炊捣勺碍吟汉滦臣捷钝载商翻抓损泰笔臃伟泻撩襟疥疡帘匆冈掠轻残鳃垄钒埂瑞陌氧吩圭辞棘刃统游桌嫂醇释钥吮蓬官竖司觉火戚肝晋箕荤昂干痹逛肾铲彝印验恼川搽耐巢蝶贬与宣慷袁齿号羡湘抢囱面渗盖宰陇轻遗钵束熔遗梦羞磅寺请乙府扼妄祭胜沧钠棋策臀扫寒凑愧荧岭蚜拂噪粉家蜕栏囤禁圾裁蝇英尾墙猎呛桶篙泻陋帆绢